学校图书馆新购买了一批图书，管理员计划用若干个工作日完成这批图书的登记、归类与放置工作。管理员做了…

学校图书馆新购买了一批图书,管理员计划用若干个工作日完成这批图书的等级,归类和放置工作.管理员做了两个工作日,从第三日起.某班同学作为志愿者参加这工作,且同学和管理员工效相同,学校图书馆新购买了一批图

某学校要整理一批图书,如果由一位图书管理员...一元一次方程）某学校要整理一批图书,如果由一位图书管理员做要40h完成,现在计划先由一部分人先做4h,然后再增加2人和他们一起做8h,完成了某学校要整理

学校图书馆购进225册新图书,图书馆管理员按照六年级三个班人数分配给个班,一班48人,二班52人,每班分几本学校图书馆购进225册新图书,图书馆管理员按照六年级三个班人数分配给个班,一班48人,二班5

实验小学新买进1900本图书,包括故事类,文学类,生活常识类,艺术类图书,每类图书各有若干本.图书馆管理员想给这些图书编号.要从这些图书编号中既能看出图书购买时间,还能看出图书的类别.实验小学新买进1

1.甲书架有图书18本,乙书架有图书8本,班图书管理员又买来图书16本,怎样分配才能使甲书架图书的本数是乙书架的2倍?2.学校购买了720笨图书分给高、中、低三个年级,高年级分得的比低年级的31.甲书

学校图书馆有上下两层书架,管理员从上层取15本图书放入下层,这时下层图书是上层图书数量的5/7.已知下层原有图书95本,求上层原有图书多少本?学校图书馆有上下两层书架,管理员从上层取15本图书放入下层

学生些阅览室管理员把一批图书平均分给学校的每个班级,如果每班分20本,那么余下50本,如果每班分25本,那么少25本,这批图书共有多少本?学生些阅览室管理员把一批图书平均分给学校的每个班级,如果每班分

甲有18本图书,乙有8本,管理员又买来了16本,怎样分配才能使甲图书的本数是乙的2倍甲有18本图书,乙有8本,管理员又买来了16本,怎样分配才能使甲图书的本数是乙的2倍甲有18本图书,乙有8本,管理员

七年级下册历史与社会评估测试卷(一)小明是学校图书馆的管理员,工作认真负责.一天他的好朋友小波来还书,他发现图书有轻微的损坏.小明告诉小波,如果在发现损坏图书,就按图书室规章制七年级下册历史与社会评估

一个图书架上的图书借出8分之5后,管理员又放入14本,结果还是比原来少了3分之1.现在图书有多少本?一个图书架上的图书借出8分之5后,管理员又放入14本，结果还是比原来少了3分之1。现在图一个图书架上

学校图书馆有一批图书,借出5分之2以后,又买进新图书360本,这时图书馆里图书本数与原有图书本书的比是3：4,则借出图书多少本?学校图书馆有一批图书,借出5分之2以后,又买进新图书360本,这时图书馆

学校图书馆有一批图书,借出5分之2以后,又买进新图书360本,这时图书馆里图书本数与原有图书本书的比是3：4,则借出图书多少本?学校图书馆有一批图书,借出5分之2以后,又买进新图书360本,这时图书馆

一批图书已经修了30本是未修的25%这批图书一共多少本一批图书已经修了30本是未修的25%这批图书一共多少本一批图书已经修了30本是未修的25%这批图书一共多少本30×25%+30=120+30=15

学校图书馆工作总结原有一批故事书,高年级学生借走了百分之四十后,管理员又从新华书店买来180本,新买了的故事书刚好相当于借走前这批故事书的百分之二十五,高年级学生借走多少本?学校图书馆工作总结原有一批

甲计划用若干个工作日完成某项工作,从第三个工作日起,已加入此项工作,且甲乙两人工作效率相同,结果提前三天完成,则甲计划完成工作的天数是?甲计划用若干个工作日完成某项工作,从第三个工作日起,已加入此项工

学校图书馆有一批图书,借出5分之2后,又买进新图书360本,这时图书馆里图书本数与原有图书本书的比是3：4学校图书馆有一批图书,借出5分之2后,又买进新图书360本,这时图书馆里图书本数与原有图书本书

学校图书馆搬迁七年级（1）班学生参加了搬运图书与整理图书的任务,开始时,参加搬运图书的人数比整理图书的人数的2倍少5人；后来,从搬运图书的同学中抽取4人参加整理图书的工作,这时学校图书馆搬迁七年级（1

学校图书馆搬迁七年级（1）班学生参加了搬运图书与整理图书的任务,开始时,参加搬运图书的人数比整理图书的人数的2倍少5人；后来,从搬运图书的同学中抽取4人参加整理图书的工作,这时学校图书馆搬迁七年级（1

学校图书馆里的故事书的本数比科技书本数的5倍少24本,管理员统计出这两种图书共144本.问图书室故事书和学校图书馆里的故事书的本数比科技书本数的5倍少24本,管理员统计出这两种图书共144本.问图书室

工地运来一批水泥,第一天用去60%,第二天用去50吨,剩下的吨数与已用去的吨数比为3:7,这批水泥原有多少吨?小莉和小英帮助学校图书管理员编书号,管理员把图书按5:4分给小莉和小英,结果完工工地运来一