王老师在讲整式的加减时,先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字,按下面的步去计算：1：把第一个数字乘2；2：加上4；3：乘5；4：加上第二个数字；5：乘10；6

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/25 21:01:49

王老师在讲整式的加减时,先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字,按下面的步去计算：1：把第一个数字乘2；2：加上4；3：乘5；4：加上第二个数字；5：乘10；6
王老师在讲整式的加减时,先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字,按下面的步
去计算：1：把第一个数字乘2；2：加上4；3：乘5；4：加上第二个数字；5：乘10；6：加上第三个数字只要你告诉我最后的得数,我就知道你所想的三个数字.”大家都不相信,但试了几次,王老师都猜对了,你知道王老师是怎样猜的吗?

王老师在讲整式的加减时,先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字,按下面的步去计算：1：把第一个数字乘2；2：加上4；3：乘5；4：加上第二个数字；5：乘10；6
解决该问题前先了
当
m*10+n=K;(其中m,K属于自然数,n属于0-9)
等式成立
则n是K的个位数.
解题：
设任意三个未知数字按先后顺序为：a,b,c
设最后得数为已知数：X
根据题意的等式：
[(2*a+4)*5+b]*10+c=X
发现：已知数X的个位数是c,由此得到第三个数字c.
同时再得到另个已知数Y：
Y=(X-c)/10;
已知数Y和未知数a,b的关系等式：
(2*a+4)*5+b=Y；
10*a+20+b=Y;
(a+2)*10+b=Y
发现：已知数Y的个位数是b,由此得到第二个数字b.
同时再得到第三个已知数Z：
Z=(Y-b)/10
已知数Z和未知数a的关系等式：
a+2=Z
这样通过(Z-2)就得到了第一个数字a
至此三个未知数a,b,c全部得解.
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王老师的猜数秘密是：
将同学给的
最后的得数的个位数=第三个数
最后的得数的十位数=第二个数
最后的得数的百位数及以上-2=第一个数

王老师在讲整式的加减时,先给大家做了一个猜数游戏：“从1至9这九个数字中随便选定三个数字,按下面的步去计算：1：把第一个数字乘2；2：加上4；3：乘5；4：加上第二个数字；5：乘10；6 整式的加减怎么做数学整式的加减怎么做整式加减的运算法则：几个整式相加减,如果有（）先去（）,然后在合并（） P9 试卷3第九章整式第二节整式的加减全部在10月7日 5：00前发送不然 100点积分就烟消云散了!（先给20 好的在给80）1.应用题某超市第一季度获利润X万元，第二季度比第一季度的2倍少3万整式的加减运算时,就根据（）,先（）,再（）. 整式加减的步骤：先__________,再_________. 有几道数学题整式的加减同类项先给30分如果好追加30分有几道数学题七年级上册的数学整式的加减同类项先给30分如果好追加30分七年级数学整式的加减几个数怎么移动,请看下题就是一个整式化简,去了括号后,这几个同类项在不同的地方,怎么移动,加减?例如x-y-（x+y）能给我一些初一整式的加减的题20道就够了. 从飞机上方扔下物体掉落痕迹是什么?今天物理先修老师讲力学,讲的我都可以非常容易听明白就是老师说了一个问题我不太明白,请大家给我说一下问题内容：一个飞机从高空扔物品从飞机上代数整式的加减整式的加减, 整式的加减整式的加减整式的加减基本概念整式的加减是什么整式的加减练习题