巴尔扎克和他的老师的题巴尔扎克和他的老师(阅读理解) 巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断.有一件事情深深地教育了他.‖一天,一位满头银发,拄着拐

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/27 23:23:54

巴尔扎克和他的老师的题巴尔扎克和他的老师(阅读理解) 巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断.有一件事情深深地教育了他.‖一天,一位满头银发,拄着拐
巴尔扎克和他的老师的题
巴尔扎克和他的老师(阅读理解)
巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断.有一件事情深深地教育了他.‖
一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克.一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说：“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本.”巴尔扎克接过作文本看了起来.老太太接着说：“看完,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”
巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道：“您是孩子的母亲还是奶奶?”
“都不是,先生.”
“那一定是亲戚?”
“也不是.”老太大连连摇头.
巴尔扎克语气肯定地说：“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎；文句欠通,可见学习很不用功.这孩子今后绝无成就.”
”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!”
“啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻的一课.”
老师欣慰地说：“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事.”‖
从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了.‖
1．本文已用“‖”分为三段,请概括第二段的段意.
2.仔细阅读带“...”的一节,你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断,写在横线上
急.

巴尔扎克和他的老师的题巴尔扎克和他的老师(阅读理解) 巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断.有一件事情深深地教育了他.‖一天,一位满头银发,拄着拐
1.巴尔扎克的小学老师拿巴尔扎克的小学作文请他评论
2.巴尔扎克语气肯定地说：“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎；文句欠通,可见学习很不用功.这孩子今后绝无成就.”