汉武大帝观后感 500字我不要复制粘贴的,

汉武大帝观后感 500字我不要复制粘贴的,
汉武大帝观后感 500字
我不要复制粘贴的,

汉武大帝观后感 500字我不要复制粘贴的,
你不用写它,
你就在电脑上查汉武帝的功绩与坏就行了.
你先说：
古今往来,有着许多不平凡的帝王,而我觉得汉武帝刘彻就是历史长河中的一颗最璀璨的明珠,被后人尊称为千古一帝.他与众不同的出生,也预示着一个斩新朝代的到来.
在众多皇帝之中我比较喜欢汉武帝,他的雄才大略,英勇善战等等,都让我十分佩服.在他的统治下出现了大一统的局面,使汉朝进入了鼎盛时期.
在谈论他的功绩与过失
汉武帝在位期间,设立中朝,削弱相权；实行“推恩令”和“附益之法”,打击地方势力；设置十三州部刺史和司隶校尉,加强监察制度；严刑峻法,打击豪强.建立羽林军、羽林孤儿和八校尉.统一货币,发行五铢钱；均输平准；盐铁官营；算缗告缗.“罢黜百家,独尊儒术”；建立太学.从政治、军事、财政、思想文化四个方面大力加强中央集权.又勘定外患,拓土启疆,造成了西汉的盛世.他无疑是一个伟大的历史人物.但是,我们也应该看到,他的一生也是声色犬马、荒淫暴虐的一生.他食色不厌,纵情恣欲,宁三日不食,不能一日无女,后宫所纳美女,竟达七、八千人.他不问黑白,杀人如麻,大起巫蛊之狱,令人闻而心惊,望而生畏.他穷兵黩武,横征暴敛,严重破坏了社会经济.在他的晚年,社会矛盾加剧,农民起义不断.不过,汉武帝晚年颁发《轮台罪己诏》,“深陈既往之悔”,实行“息兵重农”的政策,又使社会逐步安定下来,社会经济有所恢复和发展.这一点还是值得肯定的,也是难能可贵的.封建帝王能做到这一点的,我还没发现有第二人.
你在谈论你的感受就行了
在汉武帝的大一统下有很多的人做出了巨大贡献,如果没有这么多的贤人也许汉武帝的统治不会那么成功.所以每一位成功皇帝的身旁都会有忠心的人帮助他.明君糊涂一时,昏君糊涂一世,人无完人,汉武帝这等伟人也会犯一些错误 ,更何况我们这些凡夫俗子,所以我们更要以一种开放的心态,学会倾听,不断地完善自己,成为一个独一无二的自己.
这不行了.

观后感是应该你自己写的，看一些类似的作文，你再把你的感受写进去就行了…很简单

，《汉武大帝》这部片子非常好，于是从电脑上连续2周左右的时间，看完了这部64集的巨著，这部历史剧，堪称史诗般的作品，虽然做不到尽善尽美，可相比时下泛滥的那些粗制滥造的所谓宫廷戏、历史戏，不知道好上多少倍。
一、皇家的执着、自信
汉武帝刘彻用他超我的自信，向我们彰显了一个伟大皇帝的气魄。似乎是一夜之间，从一个什么都不懂的小毛孩子，成为老谋深算的皇帝的。这应该和他的母亲王美人和舅舅田蚡...

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，《汉武大帝》这部片子非常好，于是从电脑上连续2周左右的时间，看完了这部64集的巨著，这部历史剧，堪称史诗般的作品，虽然做不到尽善尽美，可相比时下泛滥的那些粗制滥造的所谓宫廷戏、历史戏，不知道好上多少倍。
一、皇家的执着、自信
汉武帝刘彻用他超我的自信，向我们彰显了一个伟大皇帝的气魄。似乎是一夜之间，从一个什么都不懂的小毛孩子，成为老谋深算的皇帝的。这应该和他的母亲王美人和舅舅田蚡的影响有关。只是刘彻没有忘记最根本的一点，用他的话说，就是“这个天下是我刘彻的！”他用一系列的手段，把权力牢牢地控制在自己的手中，摆脱了任何人的干扰。魏其侯临死前曾说，先皇料想到了一切，就是没想到当今的皇上根本不需要人辅佐，他是500年才出一个的圣君！
二、善于学习、用人
我最钦佩的就是汉武帝的学习能力。国之大事，说起来容易，做起来难，特别像中国这么大的一个国家。汉武帝学的东西应该说挺多的，关键是他能够真正的吸收，融汇贯通，并时常加以实践，而不流于纸上谈兵。比如看人，这是帝王必须具备的基本技能之一，他就能时常明察秋毫。他时常大胆启用新人，都是以他的眼力为基础的。像卫青，霍去病等都是他一手调教出来的，都是历史上少有的名将。而像打仗这种实践性更强的事，他从视察军队，到驰骋狩猎，这些简单的事情做起，最后在对匈奴作战时的战略决策，都恰到好处，着实不简单。能够学以致用，而不流于纸上谈兵，一直是我思考的问题。我们的教学和管理岂不也是如此？
三、最后的反思、改进
当然这个世界上也不可能有十全十美的人，但是他到自己晚年的时候还能清醒的认识到自己，经过几十年的战争，国库日虚，百姓生活也困苦之极。贤臣多次上奏劝告汉武帝不要再打仗了，他都不理睬，汉武帝也犯了这个错误。值得钦佩的事，他后来出巡，看到了民不聊生，经过艰苦的自我反思后，明白了自己错了，决定不再打仗，并颁发了一道罪己诏，坦陈自己的错误，向天下人道歉，这是难能可贵的。联系我们的教育教学，也并不是每次都那么成功和值得别人钦佩的，有时也会出现错误，我们能否在发现问题后，及时改进自己的教学行为，向汉武帝一样成为一代明君呢？重温那段波澜壮阔的历史，很是让人心潮澎湃。而在激动之余，我们更需要思考。历史的车轮滚滚前进，每一代人都有每一代人的使命。我们亦是如此，构建和谐社会，促使教育教学科学发展，办人民群众满意的教育就是我们的重任。

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