关于二次根式的题求解若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值是今天的家庭作业,空着不做就进不了班

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:07:07
关于二次根式的题求解若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值是今天的家庭作业,空着不做就进不了班

关于二次根式的题求解若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值是今天的家庭作业,空着不做就进不了班
关于二次根式的题求解
若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值
是今天的家庭作业,空着不做就进不了班

关于二次根式的题求解若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值是今天的家庭作业,空着不做就进不了班
由于√(3x+5y-2-m)+√(2x+3y-m)=
√(x-199+y)+√(199-x-y)
根据二次根式的定义可得:
x-199+y≥0,199-x-y ≥0
所以 x+y≥199,x+y≤199
因此 x+y=199
所以 x-199+y=0,199-x-y =0
从而√(3x+5y-2-m)+√(2x+3y-m)=0
由于√(3x+5y-2-m)≥0
√(2x+3y-m)≥0
所以 3x+5y-2-m=0 ,2x+3y-m=0
又 x+y=199
解这三个方程得:
x=396,y=-197,m=201
所以 m的值是201.

X-199+Y>=0
199-X-Y>=0得X+Y=199
所以公式得 根号下3x+5y-2-m 等于 负根号下2x+3y-m
所以3x+5y-2-m 必须等于0
2x+3y-m必须等于0
又因为X+Y=199
算得Y=-197,M=201

后两个根号是相反数,必是0才有意义,所以x+y=199
3x+5y-2-m 2x+3y-m 也是非负数,和是0
所以都是0
3x+5y-2-m =0
2x+3y-m=0
x+y=199
m=201

关于二次根式的题求解若m满足 根号下3x+5y-2-m 加 根号下2x+3y-m 等于 根号下x-199+y 乘以 根号下199-x-y 求m的值是今天的家庭作业,空着不做就进不了班 关于二次根式的题求解已知实数x.y.m满足关系式根号下(3x+5y-2-m)+根号下(2x+3y-m)=根号下(x-100+y)乘以根号下(100-x-y)求m的值? 一道数学题 关于同类二次根式是否存在示数m ,使最简二次根式 根号下m-2 与 根号下26-m 是同类二次根式 ? 若存在 ,求出m的值 ,写出过程 ;若不存在 ,请说明理由 . 二次根式根号下x-3分之1有意义的条件是();若根号下3-x分之x-2=根号下3-x分之根号下x-2成立,则x满足(). 关于几个初中二次根式的数学题,1.若根号下X-3 加 根号下5-X 分之1 有意义,求X的取值范围2.已知X、Y满足:根号下X-2y-3 加 |2x-3y-5|=0..求二次根式根号下x-8y的值3.在△ABC中,a、b、c是三角形的三边 二次根式根号下6-2x有意义,实数x应满足的条件是什么? 如果根号下5-2x是二次根式,那么x需要满足的条件是 二次根式X的取值范围,急二次根式:根号下x^2+2x+3中x的取值范围x^2是x的平方的意思若二次根式:根号下2/(1-m)的值为整数,则整数m的值为() 二次根式 若实数x、y、m适合关系式 根号下(3x+5y-2-m)+根号下(3x+3y-m)=根号下(x-20+y)*根号下(20-x-y)求m 初中二次根式的题当x=-3时,二次跟 m 根号下2x方+5x+7 式的值为根号5,则m等于? 二次根式的题目.加减法根号下(27)-(2-根号3)分之1-根号12求解此题怎么化简? 关于初中二次根式的计算题根号下(2+根号3) 当x=-3时二次根式m×根号下2x方+5x+7的值为根号20则m=? 二次根式的题求解 已知二次根式4根号下2m+3与根号3m-2/2是同类二次根式,求m的值 关于二次根式的题目1、若实数X满足X+根号下5X+16=10,求根号下5X+16的值.2、若X=根号5—根号2,试用系数是有理数的X的三次多项式表示根号5 若最简二次根式根号下x*x-4x与3倍根号下10-x是同类二次根式 二次根式根号下5-x有意义的条件