《三小》

《三小》
《三小》

《三小》
第一部分： 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写汉字(注意写端正哦!).(4分)
xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí
二、“/”划去句子中的错别字,并在括号中改正.(5分)
1、这条马路像剑一样比直.( ) ( )
2、我们只有克苦学习,才能采得好成积.( ) ( )( )
三、比一比,再组词,你一定行!(5分)
较( ) 幕( ) 络( ) 陪( ) 脖( )
效( ) 暮( ) 骆( ) 倍( ) 勃( )
四、先把四字词语补充完整,再仿照例子各写两个结构类似(试卷上除外)的词.(6分)
舍( )求远 头重脚( ) ( )日东升 落英( )纷
例：栩栩如生
大惊小怪
五、我会在括号里填上合适的词语.(3分)
弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( ) 光彩夺目的( )
六、我会写出带点词的反义词.(3分)
1、只有不怕失败的人才能获得( ).
2、学习一定要认真,来不得半点( ).
3、班会上,辅导员表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象.
七、我会选择正确的词语填在括号里.(3分)
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…….
1、( )小明的成绩不是很优异,( )他的思想品德很好.
2、( )李红今天有病请假,( )对当天的知识不理解.
3、( )认真学习,成绩( )有更大的进步.
八、按要求填空.(6分)
1、今夜___________________________,明天___________________________.
2、______________________胭脂红,无雨必____________________________.
3、夜里________________________,明朝______________________________.
九、本学期我们学过四首古诗,请默写《春日》,别忘了写上作者的姓名,标点符号啊!(5分)
春日
_____________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
第二部分：阅读积累与运用(28分)
一、认真阅读《月球之谜》片段,回答下面的问题.(15分)
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光.
月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球是一片荒漠.
把细菌撒(sǎ sà)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土都有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同.可是,水藻一旦放进月球尘土,
水藻就长得特别(娇嫩 鲜嫩)青绿.
这一连串实验结果是多么令人费解啊!
一项(研究 钻研)结果说,月球上曾(zēng céng)经有过火山活动.从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有46亿年,
而在地球上,只能找到40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜.
……
1、我要仔细分析,把不正确的读音或词语划去.(2分)
2、我能在文中找出下面词语的近义词.(2分)
最先( ) 本事( ) 估算( ) 显露( )
3、我知道当美国宇航员登上月球时,发现月球是个怎样的世界?(2分)
_______________________________________________________________
4、我能用文中的( )来概括美国宇航员所看到的景色.(2分)
5、我发现文中有3句反问句,我想抄下一句,并把它改为陈述句.(4分)
摘抄反问句：___________________________________________________________
改为陈述句：___________________________________________________________
6、对神秘的月球,人类还将继续探索下去,假如你是一位科学家,你想解开月球哪些神秘的谜呢?(3分)
二、阅读课外文章,回答问题.(10分)
__________________
传说神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚.神农亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药.
神农背着药袋,来到了一片草木枯黄的平地.他看到一群鸟在一片枯草上不停地啄食,便摘了几颗吞下肚.神农没感到不舒服,反而觉得饥饿减轻了.神农高兴地把这些种子收集起来,一共有五种,有大有小,有红有黄.神农让人们把这些种子种下地里,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥.
烈日炎炎的中午,神农背着药袋还在野地里尝药.他看见一种开着小红花的小草很可爱.它的叶子油乎乎的有小小的硬刺,难以下咽.他又刨出小草根剥去带土的红皮,露出黄澄澄的茎.尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良的反应.一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了.饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来.可是没过一会儿,他的鼻子出血了.神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应.他回去后赶紧向人们介绍了这种草,为它取名：“甘草”.
神农每天出去尝草,尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了许多能治病的药草,还尝出了许多有毒的草.人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状.他的功绩永远不会被人们忘记.
1、请给本文写一个标题.(2分)
2、文中有个“AABC”的词是_______________,你还能写两个_____________(3分)
3、神农让人们种下五色种子,成熟后采下充饥,你知道这五种种子是什么吗?(2分)
_____________________________________________________________________,
但是多吃会_________________________________________________.(3分)
三、小练笔(5分)
神农寻找为人们解除病痛的草,而不怕危险,亲自品尝百草,你想夸夸曾经为你治病的医生吗?
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第三部分：开开心心写作文(30分)
题目：自定
提示：同学们,这个学期我们写了不少的习作,有介绍家乡景物,有介绍风景优美的地方,有自我介绍,还写了自己学习本领的过程,也写了父母对自己的爱,还展开想象写了自己的小发明,编写过有趣的故事…….学期将要结束,请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字.
2、书写工整,不写错别字.