以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 13:51:22
以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢.

以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢.
以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)
绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢.

以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢.
题目:青春不需要阴霾的伴奏 当青春的主旋律在我人生的篇章渐渐奏响时,天空满布阴霾.
此时的我正独自漫步在夹杂着些许书香气息的校园小径上,风轻轻地拂过我微微泛红的眼睛边,悄悄地带走了我眼角边欲滴的泪珠.阴沉沉的天空让此刻看起来及其不合时宜.
幽长的小径在泪珠打滚的我的眼里渐渐变得迷离起来,远远地,脚步声和笑声传进我的耳朵里.是同学吗?我转身想走,就在回头的那一瞬间,泪珠挥洒向那边的绿草地上.“嘿,瞿颖,你怎么看见我们转身就走呢?”一个女生叫住了刚准备走的我.我收拾好心情,转身,没有人知晓,我的世界就在那转身后的瞬间隐藏了起来.一看,原来是婉珍和雪婷,于是快速地挤出一个微笑,说道:“原来是你们呀,我刚刚没看清,现在好像快要下雨了,我正准备回班级呢.你也不是不知道,我近视啊.”我有意强调“近视”二字.
“走吧.”雪婷轻轻地瞥了我一眼后便拉着婉珍正准备绕过我身边,她好像看出了我眼里的悲伤.婉珍却撇开雪婷拉着她的那双手,仍然打趣道:“瞿颖,你怎么连一个人都那么开心呀,教教我吧.”我抿了抿嘴唇,说道:“我好像还有什么作业没有写完呢,我先回班级了.拜!”转身后,前一秒还是满脸笑意,后一秒则挂满忧伤.
回到班级,心情差极了.但如愿的是,我被安排坐在了靠窗边的位置.我将头轻轻地探出去,深深地吸了口夹杂了点桂花香的清新空气,突然笑了起来,这是春天的气息呀.想起,我和雪婷第一次的相识也是在春天.那时的我们,很单纯,很小,总是很了解对方的想法.总以为,我们的友谊根深蒂固,可以天长地久地维持下去,但还是因为一个小小的误会终止了那纯纯的友谊,开始对对方冷眼相视.才发现,友谊这个东西并不是因为相处的时间长就可以有永久的使用期限,不管是什么,总有变质腐烂的一天.想起这点,我真是欲哭无泪.就算眼中浸满泪水又怎样,失去的东西很难再挽回.
我讨厌孤独.
此时,有一张纸条横空丢到了我的桌上,我回头望望,没什么动静,便小心翼翼地打开纸条,上面写着:“怎么了?是不是觉得孤独了,我知道你从小就讨厌被别人同情,所以你讨厌孤独.可是,要相信世界,世界还有爱,就算青春没有阴霾的伴奏,也会成为一首美妙的曲子,形成动听的旋律.加油!一个默默支持你的人.”
起初,我怀疑是雪婷,可发现她并没有什么动静,于是便暗想起来,到底是谁呢?
下午,上完体育课回来的时候,发现抽屉里又有张纸条,写道:“开心一点,smile!”上面没有署名.我看着天空发了会儿呆,露出一个微笑.
这时,我把那两张纸条撕成碎片,扔进了垃圾桶,在一张空白的纸上写下了行清秀的的字:“雪婷,还是朋友吧?!”写完后,叫人传给了她,看完纸条的她对我露出了一个甜甜地微笑.
是的,就算青春没有阴霾的伴奏,也会成为一首美妙的曲子,形成动听的旋律.我在网上查的,给你推荐一个作文网站:秋千网

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描写春天的古诗
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
描写春天的古诗
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
描写春天的古诗
春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生....

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描写春天的古诗
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
描写春天的古诗
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
描写春天的古诗
春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
描写春天的古诗
鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
描写春天的古诗
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
描写春天的古诗
大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,
不知转入此中来.
描写春天的古诗
晚春(韩愈)
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
描写春天的古诗
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
描写春天的古诗
春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
描写春天的古诗
题都城南庄(崔护)
去年今日此门中,
人面桃花相映红.
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风.
描写春天的古诗
绝句(杜甫)
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.
描写春天的古诗
江畔独步寻花(杜甫)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼

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以伴奏为题作文,不少于800字(诗歌除外)绿叶为花儿伴奏,鸟儿为春天伴奏,父母为我伴奏,我为精彩世界伴奏……世界的美妙就在于人事物的相互配合,物尽其用,各得其所,共同走向和谐共赢. 请以《莫言》为题,写一篇作文,要求不少于800字,文体不限,诗歌除外. 请以“触动心灵的歌”为题,写一篇作文.诗歌除外,不少于600字 以“____的目光”为题,写一篇不少于600字的作文文体不限(诗歌除外) 适合于初三毕业生的. 以“带着感动出发”为题,写一篇作文.要求:语言流畅、条理清晰,中心明确.不少于800字,诗歌除外. 以争气为题,写一篇文章.立意自定,文体自选(诗歌除外),字数不少于800字! 急求! 梦想 作文材料以“只要有梦想谁都了不起”为题,800字,诗歌除外 求一篇以“信心”为题目的文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字 以“等待-------”为题的作文等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思…… 请以“等待_____”为题.文体自选(诗歌除外)写一篇不少于800字的文章.(PS:如答案好的话,) 以“等待____”为题的作文.等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思……请以“等待_____”为题.文体自选(诗歌除外)写一篇不少于800字的文章.(PS:如答案好的话,) 以“感受----”为题 作文不少于500字除了诗歌 以'放下'为题的话题作文请你以’放下’为话题作文,文体不限〔诗歌除外〕,不少于800字.人生中,有许多事情必须放下.有些事情你应该放下,却没有放下‘‘‘‘ 高中作文800字 美丽以美丽为题,文体不限(诗歌除外),一篇八百字作文急求! 以见证为题的作文 我要一篇50分 要求字数800字 诗歌戏剧除外 以“青山遮不住”为题 800字作文 文体不限(诗歌除外)不要网站,直接发范文! 以亲情为话题,写一篇不少于500字的作文,文体不限(诗歌除外) 以“平和心态”为话题作文文体不限(诗歌除外)不少于600字~ 以“网”为话题写一篇作文,题材不限(诗歌除外),不少于600字