观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,..

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:19:59
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,..

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观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.
⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,...
⑵√5/3,(),√17/15,√26/24,√37/35,...
⑶2,1,(),1/2,...
⑷3/2,9/4,(),65/16,...

观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,..
(1):3/4,2/3,7/12,X,5/12,1/3
分母通分,可以转化为:
9/12,8/12,7/12,X,5/12,4/12,
可以看出:分子为9,8,7,Y,5,4
此时很容易知道:Y=6
所以:X=6/12=1/2
原数列为:3/4,2/3,7/12,1/2,5/12,1/3
(2):√5/3,√X/Y,√17/15,√26/24,√37/35
分母依次为:3,Y,15,24,35
后一项与前一项的差为:Y-3,15-Y,9,11
猜测应该是公差为2的等差数列
所以,后一项与前一项的差为:5,7,9,11
则:Y=8
且由题目可知:X=Y+2=10
最后得到原数列为:√5/3,√10/8,√17/15,√26/24,√37/35
(3):2,1,X,1/2
这一题一看到就能猜出个大概,
其规律是:前一项除以后一项等于第三项
验证一下:2/1=X
1/X=1/2
得:X=2
所以原数列为:2,1,2,1/2
(4):3/2,9/4,X/Y,65/16
转换下得:1+(1/2),2+(1/4),X/Y,4+(1/16)
可以看出规律:X/Y=3+(1/8)=25/8
所以原数列为:3/2,9/4,25/8,65/16
纯手打,

观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数的一个通项公式 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的通项公式( ),4,9,( ),25,( ),49. 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式1.( ),-4,9,( ),25,( ),492.1,根号2,( ),2,根号5,( ),根号7------------------这个怎么写呢, 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,.. 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1/3,...⑵√5/3, 观察数列的特点,用适当的数填空,并写出它的一个通项公式: 求一道关于高一第三章“数列”的填空题及其通项公式观察下面数列an的特点,用适当的数填空,并写出通向公式.1 根号2 ( ) 2 根号5 ( ) 根号7 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:(1)(),-4,9,(),25,(),49 (2)1,√2,(),2,√5,(),√7 1.分别写出下面的数列(1)0-20之间的质数按从小到大的顺序构成的数列(2)0-20之间的合数的正的平方根按从小到大的顺序构成的数列2.观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个 观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出一个通项式1.( ),-4,9,( ),25,( ),49通项公式为什么不可以写成(-1)^(n-1)*n^2?求教! 根据下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:1 、 ( ),-4根据下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:1 、 ( ),-4 ,9 ,( ),25 ,( ),492 、 1 高中数学必修5习题2.1A组:第三题观察下面的数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式(1) ( ),-4,9,( ),25,( ),49(2) 1 ,√2,( ),2,√5,( ),√7第六题分别写出三角形数构成的数列的第5项, -1,1/2,(),1/4,-1/5,1/6,()观察上述数列特点,用适当的数填空,并写出数列的一个通项公式 -1,1/2,(),1/4,-1/5,1/6,()观察上述数列特点,用适当的数填空,并写出数列的一个通项公式 关于通项公式的一道题观察下列数的特点,用适当的数填空,并写出通项公式( ),-4,9,( ),25,( ),49 观察下面数的排列规律并填空,观察下面数的排列规律并填空:-57、49、-41、( )、( ). 下面一列数,观察后找规律,并填上适当的数.1,-2,4,-8,__,__,__. 观察下面一列数,按某种规律在括号里填上适当的数,并说明理由1,-2,+4,( )