在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 08:34:58
在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得

在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得
在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,
在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得到一位老人的 和 ,让作者又有了信心,又开始 .

在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得
因为父亲和妹妹说作者是“白痴”,所以作者感到沮丧,从而气馁 ,后来在清晨的树林中,得到一位老人的鼓励和帮助,让作者又有了信心,又开始勤奋练琴.我的答案行吗?

1、是音乐方面的白痴 2、失去信心 3、鼓励和赞扬 4、练琴
你看对不对

是个音乐“白痴”,灰心失望,关心和鼓励,练习拉小提琴曲

在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,在六年级上册十一课中因为父亲和妹妹说作者 ,所以作者感到沮丧,从而 ,后来在清晨的树林中,得 《唯一的听众》一文中因为父亲和妹妹说作者________,所以作者感到沮丧,后来在清晨的树林中,得到一位老人的_____和_____,让作者又有了信心,又开始__________. 小学六年级冀教版上册课文十一课《心的翅膀》作者介绍? 六年级上册十一课省略号的好处 六年级上册语文11课补写省略号部分 就是妹妹说的话后面的 400字 父亲和妹妹说我在音乐方面是一个白痴改成反问句 六年级上册语文选读课文中第四课作者介绍 五年级上册语文【迟到】课文中评价父亲和作者~ 父亲一样的大叔 这篇短文中,作者为什么说父亲和大叔的影子一遍又一遍地在脑海中显现,重叠 六年级上册26课月光曲问题皮鞋匠看妹妹的那一部分,是属于哥哥的联想还是妹妹的联想?通过几天的调查,有说哥哥的,有说妹妹的,到底............. 六年级上册的山中访友作者用第二人称和第三人称分别介绍了那些朋友! 苏教版小学六年级上册语文小草和大树中偏见在文中指的是 说明了 六年级下学期第十课《十六年前的回忆》为什么作者怕父亲把哥哥说出来 语文六年级上册的二十一课的为什么一只海鸥在老人的帽子上歇落了五次 小学语文二年级29课父亲和小鸟问题作者为什么说我真高兴父亲不是猎人 小学六年级语文上册第六课作者为什么会食不下咽,寝不安席是不是仅仅因为母亲的逝 小学六年级上册语文第十一课《唯一的听众》这篇课文第十自然段从这句话中,可以体会到妹妹( 听了妹妹的话,‘我’的心情( 妹妹所起的作用是( ) 父亲和妹妹说我拉小提琴曲就像在锯床腿.这些话使我感到十分沮丧.用关联词.以上