长江大学救人事件能反映出哪些马克思基本原理~

长江大学救人事件能反映出哪些马克思基本原理~
长江大学救人事件能反映出哪些马克思基本原理~

长江大学救人事件能反映出哪些马克思基本原理~
我不敢说什么马克思什么,我个人反对他.我只是觉得这正是中国人缺少的骑士精神和武士道精神.

在学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会上的讲话
教育部副部长 李卫红
(2009年11月4日)
同志们，同学们：
刚才，我们怀着激动而悲恸的心情聆听了长江大学英雄集体的先进事迹，座谈交流了他们见义勇为舍己救人的伟大精神，大家从各个角度作了很深刻的发言。陈及时、何东旭、方招等同学在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，不怕牺牲，挺身而出的英雄壮...

全部展开

在学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会上的讲话
教育部副部长 李卫红
(2009年11月4日)
同志们，同学们：
刚才，我们怀着激动而悲恸的心情聆听了长江大学英雄集体的先进事迹，座谈交流了他们见义勇为舍己救人的伟大精神，大家从各个角度作了很深刻的发言。陈及时、何东旭、方招等同学在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，不怕牺牲，挺身而出的英雄壮举，感人至深，可歌可泣，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，充分体现了当代大学生的优秀品德和崇高境界。他们是大学生群体的优秀代表，是人民群众心目中的英雄，是全国广大青年学生和教育工作者学习的楷模。这个英雄集体，向人们展现了奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，展现了心系社会、关爱他人的广阔胸怀，展现了自强自立、奋发向上的进取精神，展现了不为名利、乐于奉献的优秀品质。这个英雄集体的撼人壮举，感动了国人，照亮了人心，温暖了社会。他们的英雄壮举，获救者不会忘记，老师同学们不会忘记，全社会都不会忘记。家长们将会以拥有这样英雄的孩子而骄傲，学校将会以拥有这样英雄的学生而自豪，社会也必将会因拥有这样的英雄青年而更加文明、更加和谐、更加进步。在这里，我代表教育部向这个英雄集体致以亲切的慰问和崇高的敬意！
英雄何以诞生？这是每个教育工作者都应该认真思考的问题。长江大学英雄集体的出现，不是偶然的，也不是孤立的。仅长江大学就先后涌现了多个见义勇为的英雄模范。而近年来，大学生中的各类优秀典型亦是层出不穷。在第一届全国道德模范评选活动中，有9位大学生当选全国道德模范。在第二届全国道德模范评选活动中，有3位大学生当选全国道德模范，8位大学生荣获提名奖。在纪念新中国成立60周年的双百人物评选活动中，100位新中国成立以来感动中国人物教育系统占12位，其中两位是大学生，分别是文花枝和张华。可以说，在成就英雄的道路上，他们并不孤单。在弘扬社会主义核心价值体系的浓厚氛围中，榜样现在经常出现在大家的身边。
以长江大学英雄集体为代表，他们为大学生树立了良好形象，为教育争得了巨大荣誉，向党中央和社会各方面交出了优秀答卷。他们生活在一个伟大的时代，他们沐浴着育人为本、德育为先的阳光，他们感受着学校、家庭、社会的关爱。他们的成长和表现是时代造就的，更反映了思想政治教育的成果。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代忠于党、忠于祖国、忠于人民的热血青年去不断奋斗。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育，把加强和改进大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务，作出一系列重大决策和部署。2004年以来，中央印发了16号文件，召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记亲自出席会议并作重要讲话。中央领导同志多次就做好大学生思想政治教育作出具体批示，提出明确要求。五年来，教育系统和其他有关部门按照中央的要求，科学规划，周密部署，创造性地开展了大量工作，取得了显著成效。各地各高校认真贯彻落实中央的决策部署，坚持把立德树人作为根本任务，紧密结合各地经济社会发展和大学生的思想实际，积极制定政策和措施，不断创新工作途径和方法，做了大量卓有成效的工作。大学生思想政治教育在改进中加强，在创新中发展，取得了实实在在的新进展、新成效，形成了全面、深入、创造性发展的良好态势。
五年来，大学生思想政治教育工作面貌发生了深刻变化。主要表现是：“育人为本、德育为先”的理念深入人心；思想政治理论课建设不断推进，教学状况有很大改善，主渠道作用得到有力发挥；大学生日常思想政治教育的途径、方式方法和手段不断创新，针对性、实效性和吸引力、感染力显著增强；辅导员队伍建设卓有成效，工作水平不断提高；大学生思想政治教育环境日益改善，全社会育人的合力得到有效发挥；大学生思想政治教育的领导体制不断健全，工作机制进一步完善。总之，大学生思想政治教育为提升大学生思想道德素质和健康素质、促进大学生健康成长成才，为推进高校的科学发展，为维护高校、社会的和谐稳定作出了不可替代的重要贡献。
五年来，大学生思想政治教育工作队伍面貌发生了深刻变化。大学生思想政治教育队伍建设得到有力加强，特别是辅导员队伍变化显著。截至2008年底，全国普通高校专职辅导员已达9万余人，比2005年底增加4万余人，人数配备基本达到国家要求。辅导员培养培训工作得到加强，专业化水平得到显著提升。从教育部到各地各高校都出台了许多有力的政策与措施，进一步调动了广大辅导员工作的积极性、主动性和创造性，有力地促进了辅导员立足岗位成长发展。广大辅导员的工作待遇得到明显改善，社会地位得到明显提高，精神面貌焕然一新，先进典型不断涌现。
五年来，大学生思想政治面貌发生了深刻变化。特别是近两年，大学生思想政治教育工作接受了检阅，大学生思想政治素质也接受了检阅。在各项重大事件面前，特别是在2008年应对和处理西藏拉萨“3•14”事件、抗震救灾、奥运志愿服务，以及今年应对和处理新疆乌鲁木齐“7•5”事件、国庆游行联欢等工作中，80后、90后大学生用自己的责任、勇敢和担当，赢得了社会各界的高度肯定。今年5月2日，胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时评价当代大学生是“值得信赖，堪当重任，大有希望”的一代。这一评价，既是党中央对80后、90后大学生的充分肯定，也是党中央对近年来加强和改进大学生思想政治教育工作的充分肯定，是对大学生思想政治面貌变化的充分肯定。
大学生思想政治教育工作之所以发生如此深刻的变化，取得如此显著的成绩，是中央高度重视，英明决策，及时完善大学生思想政治教育政策体系设计的结果；是各部门各地方各高校认真贯彻中央要求，遵循思想政治教育和大学生成才规律，扎实开展工作的结果；是大学生思想政治教育工作者埋头苦干、勇于创新的结果；是大学生发挥积极性、主动性，深化教育主体作用的结果。总结五年来的工作，我觉得有八条经验非常重要：一是坚持把立德树人作为根本任务，切实做到“育人为本、德育为先”；二是坚持把思想政治理论课作为主渠道，日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松；三是坚持把贴近实际、贴近生活、贴近学生作为基本原则，不断提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；四是坚持把马克思主义理论学科作为学理支撑，大力加强马克思主义理论一级学科特别是思想政治教育二级学科建设；五是坚持把开拓创新作为根本动力，始终推动大学生思想政治教育与时俱进；六是坚持把加强大学生党建作为基础工程，发挥党的政治优势和组织优势，使大学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒；七是坚持把维护高校稳定作为硬任务和第一责任，始终为大学生创造安定有序、和谐向上的学习和生活环境；八是坚持把全党重视，全社会共同参与作为根本举措，始终不断增强大学生思想政治教育的合力。
应该说，正是基于这样的时代背景，正是基于这样的大好形势，正是基于这样的工作氛围，正是基于这样的成长环境，大学生中的先进典型才得以不断涌现。从当代大学生在近年来的突出表现看，大学生全面发展、健康成才的意识和自觉性日益增强，他们面对学习上的困难能够激流勇进，面对生活上的困难能够从容应对，面对祖国和人民的需要能够识大局、顾大体、作奉献，义无反顾，为国争光。这充分表明了以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的进一步加强和改进大学生思想政治教育的决策是完全正确的；充分表明了中央16号文件下发以来，在党中央的正确领导下，大学生思想政治教育是取得显著成效的；充分表明了在改革开放中成长起来的80后、90后大学生是充满理想、大有可为、值得信赖的。
同志们、同学们，今天这个座谈会是一次学习会，也是一次动员会。在此，我提几点希望：
希望各地教育部门和各高校认真组织学习这个英雄集体的先进事迹，进一步深化创新大学生思想政治教育工作。教育部党组将尽快下发通知，部署教育系统的学习活动。各地教育部门和各高校要高度重视，加强领导，积极创新途径和方式，深入持久地开展学习活动。要通过主题班会、主题团日、主题党日、主题征文、演讲比赛等丰富多彩的形式，认真学习讨论全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体的优秀品德和思想境界。同时，要把开展学习活动与组织学生参加社会实践、志愿服务等活动结合起来，把对英雄的仰慕转化为具体的有益行动。各地教育部门要以此为契机，进一步推动高校优秀学生典型宣传教育工作。各高校要进一步挖掘大学生成长成才典型，有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等活动载体，大力开展学习英雄集体活动，把典型学生热爱祖国、热爱人民、乐于奉献、勇于创新的高尚精神传递到每个学生心中，内化为精神动力，外化为具体行动。各方面要认真思考和挖掘学生典型的成长经历，认真总结典型形成过程中思想政治教育工作的作用与经验。要把学习活动和纪念中央16号文件颁布实施五周年结合起来，把这个典型宣传作为推动大学生思想政治教育的一个生动鲜活的案例，以此事例推动大学生思想政治教育，推动社会主义核心价值体系教育。
希望广大同学以这个英雄集体为榜样，努力成为践行社会主义核心价值体系的先锋，争做全社会的道德模范。我们要深刻认识到，陈及时、何东旭、方招等优秀学生的典型事迹是广大青年学生认同、践行社会主义核心价值体系的鲜活实例。他们的事迹之所以感人至深，正是因为他们把个人的前途命运与祖国、民族的前途命运紧密结合在一起，与人民群众的根本利益结合在一起。这样的人生是值得赞誉、无怨无悔的一生。广大青年学生要以陈及时、何东旭、方招等先进模范为榜样，学习他们奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀，学习他们自强自立、奋发向上的进取精神，学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质。要更加深入地学习中国特色社会主义理论体系，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，在人生的关键时期牢固树立起正确而坚定的理想信念，牢固树立起科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，毫不动摇地走中国特色社会主义道路，矢志不渝地为建设和发展中国特色社会主义伟大事业终身奋斗。
希望广大同学以这个英雄集体的精神为激励，全面成长成才，以实际行动报效祖国。学习典型不仅要学他们甘于奉献的高尚情怀，更要全心锤炼为祖国作贡献的真本领。大学阶段是学习的关键时期，同学们一定要倍加珍惜大好时光，发奋学习、刻苦钻研、善于创造。既要努力学习科学知识，又要积极陶冶文明素养；既要努力增加知识积累，又要积极加强品德修养；既要努力锻炼强健体魄，又要积极培养良好心理素质，不断促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。艰辛知人生，实践长才干。当代大学生健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，向人民群众学习，自觉地走出校门，到基层去、到工农群众中去、到改革开放和现代化建设的伟大实践中去，了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，提高创造能力和创业能力，增强社会责任感，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础，从而努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
最后，我也在此呼吁全社会见贤思齐，常谱英雄曲，共同构筑社会和谐。长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹，产生了广泛而深远的社会影响。在此，我呼吁各方面要进一步坚持弘扬主旋律，以更大的力度在全社会范围内宣传学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹，并持续地关注和宣传更多的大学生先进事迹，让全社会更深入、更全面地了解当代大学生。要把当代大学生“值得信赖，堪当重任，大有希望”的群体形象生动地展现给广大人民群众，在全社会营造乐于奉献、共筑和谐的良好环境和氛围，让更多的人见贤思齐，自觉践行榜样精神，共同谱写社会和谐的新篇章。

收起

愚民，那些袖手旁观的都是马克思主义的灵活实践者