《中小学生人格教育》于丹专题讲座 观后感

《中小学生人格教育》于丹专题讲座 观后感
《中小学生人格教育》于丹专题讲座 观后感

《中小学生人格教育》于丹专题讲座 观后感
我有许多答案,希望能帮楼主的忙
①今天我看了于丹老师的专家讲座,十分有感触.她教给我很多对我有帮助的人生道理.
于丹老师的演讲分为几个主题,分别是：1.父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标.2.孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育.3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩.4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义.其中我最有感触的是第2个主题.
在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个小故事,这个小故事想必大家都知道,但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩,他十分爱发脾气.有一天,他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前,对他说：“孩子,以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子.”这个男孩便照着爸爸说的去做了.第一天快结束的时候,小男孩去篱笆跟前看,他这一天就钉了30多颗钉子,他十分惊讶,怎么自己一天中就发这么多次脾气呢?他自己都没感觉到.这时,爸爸走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气.”小男孩就尽力控制自己的脾气,于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗,终于有一天,他高兴地跑到爸爸跟前说：“爸爸,我今天一颗钉子也没有钉!”爸爸说：“那就把钉子全拔了吧.”待小男孩把钉子全拔了后,爸爸又对他说：“今天一颗钉子都没定这固然很好,但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的.”这个故事告诉我们不要乱发脾气,发脾气就像在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的.
转过头来看看我,整天对家人发脾气,妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦,爸爸让我干什么我总是不耐烦,想到这里,我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊.
在以后的生活中,我要改正乱发脾气这个坏习惯,听爸爸妈妈的话,做一个好孩子

②要有快乐的生命,快乐的学习.而不是为了父母和老师才学习的.她用一句话来讲就是“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”我们要有兴趣的去学习,这样才能轻松愉快地掌握知识.其次她还讲了不要轻易放弃.挫折是我们人生路上不可避免的成长经历,只有经过挫折的磨练,我们才会更加成熟.如果放弃困难,放弃学习,久而久之,你可能放弃生命.这话说得很对,现在的电视、报纸上经常报道有一些中小学生为了一些鸡毛蒜皮的小事和家人、老师或同学闹别扭而自杀了.所以我们要学会自我控制,正确地认识自己、认识别人,使自己处于一种又快乐又朴素的状态,在逆境中自我修复,快乐成长.
我还明白了许多：我们要学会自立,学会感恩,不要凡事都依靠别人.现在很多孩子都是家里的“小王子”、“小公主”,被家长们视为掌上明珠,娇生惯养,造成了他们自我为中心,眼高手低的特点,这不利于他们健康快乐的人格培养.我们还要在逆境中学会自我修复,不要只会哭,因为哭是无能的表现.也不要凡事只求父母给,父母做不到的就说是他们无能.我们更要孝敬父母.

这个周日,我准时的在8:20分坐在了沙发上,打开了电视机,收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的《中小学人格教育》专题讲座.
　　于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习.我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯,懂得孝敬父母,尊敬老师,懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等.
　　看完了于丹老师为我们上的这一堂课,使我受益匪浅.从前,我以为,只要学习好了一切都不是问题.爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习,除了学习,家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心.爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着我去享受他们的劳动成果.甚至让我误以为这都是他们应该做的,只要我学习好就行了.
　　听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”的话后,我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的,比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事,而首当其冲排在第一位的,便是怎样做人.
　　做人其实也是一门学问,其中包括道德、礼仪等等.而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外,还要在生活自理能力方面有所提高.一个人,就算学习再好,但却不能自己照顾自己的话,那么就算他四肢健全,也是一个废人.所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务,比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情,要先自己学着试探性的先做,实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙.
　　于丹老师讲的这一堂课,让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人.
　　大人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名小学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习,不是吗?

③于丹讲座观后感
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口,不知道该何去何从时,你将做出如何抉择呢?在现实生活中,有许多人不能明辨是非饿,而选错了道路,使自己后悔一生,当然,尤其是我们青少年.因此学校为我们组织了一节法制教育课——于丹教授的讲座.
看完这个讲座后,我的感触很深.这个讲座总共分四讲：一是树立目标；二是不听话,爱发脾气的正确引导；三是学会感恩；四是抵抗挫折.令我印象深刻的是第三讲与第四讲.
第三讲讲了家长如何教导孩子学会感恩,于丹教授讲了孔子的学生问孔子孝是什么?孔子只说了两个字“色难”.意思是千难万难都是要给父母一个好脸色看.所以,我们要学会感恩,学会感恩每一个人,没一个事物.有的人想感恩却不会感恩.我来说说,当别人帮你时,及时说“谢谢”.好好保护自己的身体对父母也是感恩.
第四讲讲了抵抗挫折的重要性.一次,于丹教授女儿的花篮破了,便嚎啕大哭.于丹教授把花篮用彩纸包起来,比原来的还好看.她女儿破涕而笑.我从中明白了道理：哭是最无能的表现.遇到挫折不要紧,可灰心丧气很可怕.要像蝉一样,是蜕变的开端.蜕变尽管十分疼痛,但可以换来飞翔、自由,挫折又何尝不是呢?
我以后要克服于丹教授对现代青少年的主要病症,做一个积极奋进的快乐的自己.


④今天上午八点,我看了于丹博士导师主讲的《中小学生人格教育》,我的感受很深.如果看过得人一定十分奇怪,这是一个教家长教育孩子的讲座,你一个小孩儿,能有什么感受呢?因为我看到了自己的不足.
这个讲座一共分为四讲,我总结起来就是四点：树立目标；不听话,爱发脾气的正确引导；学会感恩：抵抗挫折.给我印象最深的就是第三讲和第四讲.
第三讲讲了家长怎样教导孩子学会感恩,于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么?孔子只说了两个字,色难.意思是千难万难都要给父母一个好脸色看,可现在我们呢?正好相反,成了父母千难万难到要个我们一个好脸色看.可将开的社会上,你已经有了习惯,爱发脾气,可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人,他们可不会将就你,可见控制情绪的重要性.
第四讲讲了抵抗挫折的重要意义,于丹老师她女儿喜爱的花篮破了,她女儿号啕大哭起来.于丹老师把破篮子用彩纸补起来,竟比原来更好看.他女儿破涕为笑,并从中明白一个道理：哭是最无能的表现.也是我明白的道理.遇到挫折不要紧,可灰心丧气是很可怕的.就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蝉一样,是蜕变的开端.蜕变尽管十分疼痛,但却可以换来自由飞翔,挫折又何尝不是这样!
我以后要克服于丹老师指出的现代儿童的主要病症,做一个健康向上积极奋进的自己.



⑤于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习.我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯,懂得孝敬父母,尊敬老师,懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等.
看完了于丹老师为我们上的这一堂课,使我受益匪浅.从前,我以为,只要学习好了一切都不是问题.爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习,除了学习,家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心.爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着我去享受他们的劳动成果.甚至让我误以为这都是他们应该做的,只要我学习好就行了.
听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”的话后,我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的,比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事,而首当其冲排在第一位的,便是怎样做人.
做人其实也是一门学问,其中包括道德、礼仪等等.而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外,还要在生活自理能力方面有所提高.一个人,就算学习再好,但却不能自己照顾自己的话,那么就算他四肢健全,也是一个废人.所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务,比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情,要先自己学着试探性的先做,实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙.
于丹老师讲的这一堂课,让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人.
大人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名小学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习,不是吗?


望采纳,O(∩_∩)O谢谢