同位素标记噬菌体侵染无标记细菌试验中,搅拌和离心的作用?如果搅拌已经让噬菌体与细菌分离了,那么不是只要静置一段时间等比重不同的他俩分开就行了?所以那离心不是很没用?不理解

同位素标记噬菌体侵染无标记细菌试验中,搅拌和离心的作用? 同位素标记噬菌体侵染无标记细菌试验中,搅拌和离心的作用?如果搅拌已经让噬菌体与细菌分离了,那么不是只要静置一段时间等比重不同的他俩分开就行了?所以那离心不是很没用?不理解 在噬菌体侵染细菌的实验中,为何不直接标记噬菌体?在试验中,为何要借助培养大肠杆菌而标记噬菌体,不直接标记噬菌体呢? 赫尔希和蔡斯利利用同位素标记法,完成了噬菌体侵染细菌.简要说明如果对噬菌体进行标记 在噬菌体侵染细菌的试验中为什么还要用P32和S35来标记 大肠杆菌 ,难道不是只标记噬菌体就可以了吗 噬菌体侵染细菌的实验怎样标记细菌,标记噬菌体,噬菌体侵染细菌? 噬菌体侵染细菌中,为什么是先标记噬菌体后培养噬菌体,而不是反过来? 某科学家做“噬菌体侵染细菌试验”时,用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质{噬菌体：【DNA或核苷酸P（32）标记,蛋白质或氨基酸S(34)标记】细菌：【DNA或核苷酸P(31)标记,蛋白 噬菌体侵染细菌的实验中,同位素标记蛋白质,离心后,沉淀物为何还有少量放射性 噬菌体侵染细菌的实验中,同位素标记蛋白质,离心后,沉淀物为何还有少量放射性 噬菌体侵染细菌试验.分别用放射性同位素————标记———— 噬菌体侵染细菌试验中,噬菌体的蛋白质是不是根本就没有进入细菌体内 高中生物涉及的所有实验中的原理方法例：噬菌体侵染细菌：同位素标记法,P32标记DNA,S35标记RNA.576190211@QQ .com 高中生物中的同位素标记问题用未标记的噬菌体侵染用3H标记的细菌,保温后搅拌离心,检测到放射性主要部位是什么? 噬菌体在细菌中增殖时其DNA的复制与该细菌的蛋白质有关么?如该细菌被放射性同位素标记,那么增殖后的噬菌体的蛋白质与DNA也都被标记了吗?一个细菌被噬菌体侵染后,该细菌原来的DNA怎么样 （1）35S标记后噬菌体侵染细菌,离心沉淀中（）放射性（2）32P标记后噬菌体侵染细菌,离心沉淀中（）放射 在进行噬菌体浸染细菌的实验中,检测到放射性的部位在哪里?1.用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌2.用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌3.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌4.用未标记的噬 在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记噬菌体,细菌释放出32个噬菌体,则子代噬菌体中有多少个含P32?