关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 04:34:05
关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热

关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热
关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题
在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热后冷却至室温,将气体全部推致一支注射器中,读出注射器内气体的体积.
为什么用铜丝加热?
除了这个实验,还有没有其他车辆空气中氧气含量的试验?
以上的试验步骤都做到了{包括一些细节:硬质玻璃管要长要粗,加热温度要高时间要长,铜丝可以消耗玩氧气,气密性好,冷却室温再读数}但为什么读数还有偏差呢?
大家知道哪个答哪个,此问题10:30关闭,
问题1补充:为什么用铜丝,而不是铜块,铜条……

关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热
问题1:为什么用铜丝加热?
让铜丝和空气中的氧气反应.而且铜与空气中的物质反应较为单一,一般加热情况下只生成氧化铜.(如铁可能成为氧化铁或者亚铁)
问题2:除了这个实验,还有没有其他测量空气中氧气含量的试验?
用其他金属燃烧也可以,如Zn.(Mg不行,会和N2反应生成氮化镁)
或者通过还原性的溶液来吸收氧气,比如足量Na2SO3溶液(注意需要多次通过且通过后需要干燥)
问题3:以上的试验步骤都做到了{包括一些细节:硬质玻璃管要长要粗,加热温度要高时间要长,铜丝可以消耗玩氧气,气密性好,冷却室温再读数}但为什么读数还有偏差呢?
空气中还有其他可燃气体会消耗氧气

1铜丝会和氧气反应生成氧化铜
2有 用密闭容器放入足量的空气 让磷与氧气反应 生成5氧化2磷固体
机理差不多`
3不知道`

问题1:为什么用铜丝加热?
让铜丝和空气中的氧气反应.
问题2:除了这个实验,还有没有其他车辆(应为测量吧)空气中氧气含量的试验?
用其他金属燃烧也可以,如镁.
问题3:以上的试验步骤都做到了{包括一些细节:硬质玻璃管要长要粗,加热温度要高时间要长,铜丝可以消耗玩氧气,气密性好,冷却室温再读数}但为什么读数还有偏差呢?
因为有少量氢气也会燃烧的

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问题1:为什么用铜丝加热?
让铜丝和空气中的氧气反应.
问题2:除了这个实验,还有没有其他车辆(应为测量吧)空气中氧气含量的试验?
用其他金属燃烧也可以,如镁.
问题3:以上的试验步骤都做到了{包括一些细节:硬质玻璃管要长要粗,加热温度要高时间要长,铜丝可以消耗玩氧气,气密性好,冷却室温再读数}但为什么读数还有偏差呢?
因为有少量氢气也会燃烧的
大家知道哪个答哪个,此问题10:30关闭,请帮帮忙

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对于这个实验你一定要掌握它的原理:即选择某种物质将空气中的氧气耗尽, 同时不能产生其他气体
问题1、铜能与氧气反应生成氧化铜,且不会生成其他气体
问题2、还能用磷,因为磷与氧气反应生成五氧化二磷是固体,楼上说镁不可以,因为镁还能与氮气、二氧化碳反应
问题三、有这样几个原因:1、铜丝的量太少 2、交替缓慢推动两个注射器活塞的次数太少,氧气来不及反应完 3、当氧气的量少到...

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对于这个实验你一定要掌握它的原理:即选择某种物质将空气中的氧气耗尽, 同时不能产生其他气体
问题1、铜能与氧气反应生成氧化铜,且不会生成其他气体
问题2、还能用磷,因为磷与氧气反应生成五氧化二磷是固体,楼上说镁不可以,因为镁还能与氮气、二氧化碳反应
问题三、有这样几个原因:1、铜丝的量太少 2、交替缓慢推动两个注射器活塞的次数太少,氧气来不及反应完 3、当氧气的量少到一定程度时无法再参与反应
问题补充:小小的针筒里装铜块、铜条不现实吧,而且用铜块、铜条你的温度就达不到了啊。。

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问题1:为什么用铜丝加热?
让铜丝和空气中的氧气反应. 而且铜与空气中的物质反应较为单一,一般加热情况下只生成氧化铜.(如铁可能成为氧化铁或者亚铁)
问题2:除了这个实验,还有没有其他测量空气中氧气含量的试验?
用其他金属燃烧也可以,如Zn.(Mg不行,会和N2反应生成氮化镁)
或者通过还原性的溶液来吸收氧气,比如足量Na2SO3溶液(注意需要多次通过且通过...

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问题1:为什么用铜丝加热?
让铜丝和空气中的氧气反应. 而且铜与空气中的物质反应较为单一,一般加热情况下只生成氧化铜.(如铁可能成为氧化铁或者亚铁)
问题2:除了这个实验,还有没有其他测量空气中氧气含量的试验?
用其他金属燃烧也可以,如Zn.(Mg不行,会和N2反应生成氮化镁)
或者通过还原性的溶液来吸收氧气,比如足量Na2SO3溶液(注意需要多次通过且通过后需要干燥)
问题3:以上的试验步骤都做到了{包括一些细节:硬质玻璃管要长要粗,加热温度要高时间要长,铜丝可以消耗玩氧气,气密性好,冷却室温再读数}但为什么读数还有偏差呢?
空气中还有其他可燃气体会消耗氧气
或者可以 这样回答:
问题1、铜能与氧气反应生成氧化铜,且不会生成其他气体
问题2、还能用磷,因为磷与氧气反应生成五氧化二磷是固体,楼上说镁不可以,因为镁还能与氮气、二氧化碳反应
问题三、有这样几个原因:1、铜丝的量太少 2、交替缓慢推动两个注射器活塞的次数太少,氧气来不及反应完 3、当氧气的量少到一定程度时无法再参与反应 .
我是化学老师,前几天才给学生们讲解过.请放心使用.

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关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的凄迷系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.停止加热 关于初三化学试验“测定空气中的氧气含量”问题在有两个注射器组成的密闭系统内留有30ML空气,给装有细铜丝团的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,观察发生的现象.观察到得 测定空气中的氧气含量的实验得出的关于空气组成的结论是_. 在做空气中氧气含量测定试验中,实验结果氧气占空气中的体积比1/5偏大的原因?偏小的原因 初三化学用氧化铜的原理测定空气中氧气的含量为什么要交替推动注射器 初三化学实验在测定空气中氧气含量实验,成功的关键在于 简述拉瓦锡是怎样测定空气中的氧气含量? 测定空气中氧气含量试验前,在集气瓶中加入少量水测定空气中氧气含量试验前,为什么要在集气瓶中加入少量水? 初三化学“测定空气中氧气含量实验”中,P在空气中燃烧产生的是什么颜色的火焰? 红磷燃烧试验测定空气中氧气含量与正常值有偏差原因是 测定空气中氧气的含量的试验中,集气瓶中主要剩下什么气体 初三化学之测定空气中的氧气含量如果实验结束后,吸入集气瓶里的水超过集气瓶体积的五分之一,可能的原因有?是用 红磷燃烧来测 做测定空气中氧气含量的试验中,如果把红磷换成木炭,会有什么效果 测定空气中氧气含量初三化学书上的燃烧红磷实验,为啥氧气消耗后水会从烧杯流入集气瓶?用木炭为啥不行 测定空气中氧气含量实验步骤及原理初三化学书上的燃烧红磷实验,是不是氧气消耗后水会从烧杯流入集气瓶? 在测定空气中的氧气含量时 将红磷改为硫,且将烧杯中的水换成氢氧化钠溶液,这样燃烧还能测定氧气含量吗? 测定空气中氧气含量的实验中的红磷能用镁代替吗?为什么? 还能设计出什么实验测定空气中的氧气的体积含量