高中节选《离骚》中的全部“之”与“以”的用法

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/09 07:37:27

高中节选《离骚》中的全部“之”与“以”的用法
高中节选《离骚》中的全部“之”与“以”的用法

高中节选《离骚》中的全部“之”与“以”的用法
《离骚（节选）》（高中语文第三册）中,有12个“以”字,用法灵活、多变.而教学用书上又语焉不详,所以有必要关注这些“以”的用法和意义.
1、连词,相当于“而”,表示前后两个词或短语间的并列、承接、转折等关系.如：
①、长太息以掩涕
②、余虽好修姱以鞿（革+几）羁兮
③、伏清白以死直兮
以上的“以”都表示并列关系,解释为“并且”.
④、宁溘死以流亡兮
⑤、回朕车以复路兮
以上的“以”都表示承接关系,解释为“并且”.
⑥、进不入以离尤兮
“以”表示转折关系,“但是”的意思.
2、介词：
（1）、“因为、由于”,表示原因或理由.
⑦、既替余以蕙纕兮
⑧、又申之以揽茝
“以”引出了动作、行为产生的原因,作“因为、由于”讲,介词.不作连词看待,因为不是分句间的关系.
（2）、“凭借、用”,表示动作、行为等所凭借的工具.
⑨、众女嫉余娥眉兮,谣诼谓余以善淫
“以”,凭借、用.“以”后省略了宾语“之”,即前文中的“娥眉（好看的眉毛,借指女性的美貌）”,意思是说“那些奸佞小人,嫉妒我的容貌,造谣污蔑我凭借美貌做淫荡的事.”
（3）“以”和后面的“为”组成固定短语“以为”（一般“以”后面省略了介宾短语中的宾语“之”,即介词“以”前面的名词或名词性短语）,意思是“把……当作”、“认为是……”.
⑩、竞周容以为度
⑾、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳
⑿、余独好修以为常
⑩中可解释为“把修饰容貌、献媚讨好当作规矩.”
⑾中可解释为“把采集到的芰荷、芙蓉作为衣裳.”
⑿中可解释为“把修身养性当作法则.”

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