作业帮如何面对不写作业的同学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 16:45:26
如何面对不写作业的同学
如何面对不写作业的同学
如何面对不写作业的同学
该如何引导他们呢?首先得分析这些学生不爱写作业的原因：1、没有明确的学习目的,不知道完成作业在“预习、听课、作业、复习、考试”这五个环节中的重要意义,能拖就拖,能赖就赖,这类学生根本就没有完成作业的动机或愿望.2、想完成作业,但学习习惯太差,放学先玩,玩到精疲力竭又该睡觉了,于是就把当晚应该完成的作业推到第二天早上.于是就出现了早晨到校赶作业、抄作业的现象.当全班的作业本要上交时,他还没赶完,就干脆破罐子破摔,不交了.3、有完成作业的愿望,但学习能力太差,无法独立完成作业,又没有毅力去克服困难,久而久之就成了作业欠交大王.4、效率低、速度慢.这方面的原因有三个：一是学生本身书写速度慢.二是做作业时注意力不集中,常左顾右盼、打岔、说话,外界有一点风吹草动,就会转移目标,时间白白浪费了,本来十几分钟就可以做完的作业,往往一节课还做不完.三是学生自己不会合理安排时间,做作业的方式方法不当,作业一多,乱了手脚,难以完成.5、天天玩,懒惰作祟.这类孩子往往管不住自己,不能做到“做好作业再玩”
,看见别人去玩,也不管作业是否完成就跟着同学们一道去玩.晚上、周末抵挡不住篮球足球、游戏电视等的诱惑,先尽情玩耍,等想起作业,时间已经很晚了,要么稀里糊涂的做上,要么干脆放弃不做.6、家庭缺乏应有的监督.因父母是双职工,工作繁忙应酬多,下班迟,回家晚,孩子放学后无人管束,又缺乏自制力,因而作业不能按时完成.
老师面对上述的各种各样的学生,无不绞尽脑汁,使出浑身解数地采取各种办法,如谈话、说教、罚写数遍、罚站等等,力求纠正学生不完成作业的坏习惯,但效果甚微.其次,对于这些学生,教师不能放任自流,而应根据其具体情况,对症下药,采取不同的措施进行教育.1、针对不会写作业的学生应采取的措施：
对于这类学生,老师可以留一些简单的作业,当他们完成或只完成一部分时,可适时地给予他们表扬和激励,使他们体验到成功感,心理学研究表明：人都具有不可估量的潜力,但只有在意识中肯定了自己的力量之后,同样,如果不爱写作业的学生从学习中获得了成功感,也可能会产生巨大的学习动力.2、针对因为懒而不写作业的学生应采取的措施：.
这个一直是个很棘手的问题.劝也劝了,鼓励也鼓励了,说也说了,和家长也联系了,就是不起作用.后来采取了冷处理的方法,不写就不写,爱写不写!也不说他,也不罚他,也不向他家长告状,可我反过来表扬那些写完作业的学生,并给他们奖励,然后故意瞅瞅那几个总不完成作业的学生,“气气”他,然后逗逗他们.这样,一天,二天,三天……不用过一个星期,奇迹就会出现.而且就算他因为不会或回家有补课,没完成作业,第二天也会主动把作业补完.我们换种方式,换种态度,会是双赢的!
我想他们必竟是孩子,不管什么原因使他们不爱写作业,我们还是应该从小孩子的心理特点入手,“游戏”式的,比赛式的（给他们限定时间）,目的强些的（内容精少,第二天要考的）,这样,他们还是知道轻重缓和,会写的.事实上,对于这类学生,老师如果只是横加指责或批评,不但会影响良好的师生关系,还会让学生产生不良的心理暗示.而“视而不见”并不是放弃学生不管,而是为了更好地管,是为了对症下药地管.总而言之,教育靠的是智慧,不是心直口快3、针对因贪玩而不写作业的学生应采取的措施：.
这类学生并不是不会写作业,而是太贪玩,以致耽误了写作业.他们一般都比较聪明,写作业对于他们来说并不是什么难事.所以对于这类学生,老师要与他们的家长密切配合、联合监督.要让学生该玩时玩,该写作业时就要写作业,要严格地控制他们的时间分配,让他们逐渐养成合理使用和规划时间的习惯.学生养成不写作业的习惯是长时间积累下来的问题,因此,他们的转变是一个漫长的、波动的和反复的过程：老师切不可急于求成.当学生从经常不写作业,到偶尔写作业,就是进步；从偶尔写作业到一段时间经常写作业就是质的飞跃.而在这个过程中会反,波动.因此,老师要持之以恒.
教师对不做作业的同学决不能放弃,要积极采取多种措施应对.“精诚所至,金石为开”
.只要我们是真心为学生的发展负责,总有一天,学生会明白老师的一片苦心.