古人读书不易中作者用了宋濂的文章,其作用是

古人读书不易中作者用了宋濂的文章,其作用是 《古人读书不易》中,作者在文中大段引用了宋濂的文章,其作用是：（1）_____(2)_______ 作者在文中大段引用了宋濂的文章,其作用是什么是一篇“古人读书不易”里的问题 古人读书不易!相关问题第一段中 文章引用学富五车的目的为 ? 古代书籍发展的三个阶段分别为 ?从全文看.古人读书不易的原因是1. ? 2. ? 《古人读书不易》的阅读答案 《古人读书不易》中的文章引用这个成语的目的是什么《单元测评》初一的 古人读书不易中引用学富五车和韦编三绝的目的分别是什么 《古人读书不易》第一段写了我国古代书籍发展过程的三个阶段,它们分别是? 《古人读书不易》的相关问题~1、文中引用成语“学富五车”的目的是什么?2、第一段从“编”、“卷”、“册”等字中可以看出,我国古代书籍经历了怎样的发展过程?3、从全文看,古人读书 从全文看,古人读书不易的原因是什么 那个古人过关于读书的文章 一千张糖纸作者着力描写攒糖纸的不易,其作用是什么 爸爸的花儿落了作者是用什么作为文章的线索把文章中的故事串联起来的呢?其作用是什么 有关古人读书的故事用一句话概括,也可以写整篇文章! 忆读书 文章列举了哪些例子说明作者读书的入迷程度? 读书有什么用 于丹 1、第二段主要运用了哪一种论证方法?请结合文章分析其作用.2、下面句子中加（接上面）点的词语能否删去?今天的人们读书通常（通常加点）走向两个极端：一个认为读 古人读书的故事 我们活着做什么 李汉荣 1.作者认为“我们活着做什么”?2.文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物……你能说出其作用吗?3.结合上下文,说出下列句子中加点词的意思.①