谁有关于预防溺水,珍爱生命为话题的话题作文不少于1000字不限文体,

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星期天,我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍.跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了.小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗?说着把钱递到了我的手里”.我只好拔腿就向街上跑去,到了饮料店,气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐,抬腿就往回跑.见到小刚,把可乐递给他,他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快.
　　望着江边刚刚做好的码头,我们心血来潮,竟偷偷走了下去.翻开一块块河里的石头,看到有许多小螃蟹在逃.直逗得我们两人心里痒痒的,蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远.湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录,学校的规定,父母的叮咛皆抛到九霄云外去了,我们在水里尽兴的嬉戏.
　　突然,感到裤裆一湿,不好?涨潮了!望着四周突然而来的潮水,吓得我们尿都流了出来,并且大声呼救.时间过去了多久,我无从知道 .突然间,我看到岸上远远奔过来一个身影,那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作,我判定是妈妈.可能是妈妈见我们到江边玩,许久不回家来,竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕,深懂水性的妈妈,转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边.说：“孩子别怕!把手伸向我.妈妈的声音轻柔中带着颤抖,”妈妈……“我把妈妈的手握得紧紧的,妈妈看着我,慈爱地微笑着.她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来.
　　生命无价,脆弱短暂.一次车祸,一次溺水,都会使人失去生命,经过这次教训,使我懂得热爱生活,珍惜生命,生命,是无价之宝,安全,我们从小听到大,可又不会有谁真正注意到它呢?现在,回想起那天江边遇险的一幕幕,我有了很深的感触.青少年死于溺水的人也很多,我们不能在没有成人在场的情况下游泳,更不能在江河畔嬉戏打闹.
　　人生中有许多重复,惟独生命只能经历一次,我们要珍惜这次机会,珍惜生命.我们的生命有许多人关爱着,呵护着,尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了,他们会不伤心吗?为了他们,为了我们,大家要注意安全,珍惜生命,关爱明天,让世间的各个角落都充满爱,充满笑声.
2游泳是大家都喜欢一个运动,特别是潜水,可是你们知道吗?一旦溺水有多危险!溺水会导致呼吸停止,大量的水会侵入人的肺部,就有生命危险,真可怕啊!
溺水分两种,一种是大自然引起的,如水中急流,水草缠身等等.还有一种是人们自己造成的溺水,如水温低,会引起人体抽筋；下水玩的时候,突发一些疾病等也会导致溺水.特别是有些小孩,在没有大人陪伴时误入水深的地方,也会有可怕的后果,比如去年,杭州的贴沙河里,有个小孩没得到大人同意,偷偷的去玩水,结果就陷在河底的泥里淹死了.
虽然溺水可怕,但是,只要我们注意,也是能防止的.比如不到不明水域游泳,要去正规的场地；下水前,要了解自己的身体情况,平时易抽筋者,要先做热身运动,不要急着去深水区；在野外,不要随便下水玩,以免被水草缠身或者被激流冲走；还有,不要去那些标明了不准入内的地方玩水.
随着溺水事故的不断发生,我们要提高警惕,这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命,防止溺水事件再次发生.
3 河像一条玉带从我们村庄绕过,河岸上堤脚边有几棵硕大的樟树.每逢夏季,人们便在这里洗澡、乘凉.村里的孩子们更是把这里当成他们嬉戏游玩的乐园.
他们三个一群,五个一伙,像一群群旱鸭子,一会儿从樟树上翻着筋斗扑通扑通地跳入水里,一会儿两手交错扑打着水面往对岸游,一会儿潜入水底,半晌才露出个头儿.最有趣的是,雨过之后放晴的日子,要是河水不是很深,小伙伴们在水中围成一个圈儿,双手用力地击打水面,那鱼儿便会时不时地跃出水面.
白塔河演绎着生活的欢乐,但也见证了生命的消失.
那是暑假的一天中午,我们小区的几个老人玩着麻将.几个小孩慌慌张张地跑来,“不好了,聪聪和刚刚落水了.”当大人们拿着网、扛着竹排把两个小孩捞上来的时候,聪聪和刚刚已经奄奄一息,无论怎样做人工呼吸,还是扑放在牛背上,都无济于事.懊恼声、叹息声、哭声响成一片.聪聪才9岁,刚刚才6岁.人们只能从两人的姿态,想象水中挣扎的情景…….
假如,做爷爷的不带孩子到河里游泳,也许孩子就不会因好奇而下水；假如河里没有挖机,也许河水就不至于很深；假如把孩子看紧一点,也许孩子就没有机会外出……唉!生命又哪里有假如.河水是我们的生命之源,她有时是温柔平静的,有时又是刚烈澎湃的；有时是清澈见底的,有时又是深不可测的.为了不再使我们美丽的江河蒙受不白之冤,请我们珍爱生命,谨防溺水吧!
《夏季,对洛河,洛北渠是最头疼的一件事,天气逐渐炎热,又快到暑假了,现在的学生,不知深浅,水火无情,结伴戏水》
夏季又到了,随着天气的逐步升高,儿童玩水的几率增大.玩水是儿童的天性,同时玩水也是非常危险的,每年全国各地都有不少儿童因为玩水而死亡,溺水俨然已经成为假期中小学生非正常死亡的“头号杀手”.
　　由于意外事件发生得太快太突然,孩子病情的变化又比大人快得多,常常等不到送医院,就必须在发生意外的现场先作必要的应急处理.因此在加强儿童玩水的安全意识的同时,家长朋友也应该掌握一些基本的溺水急救的技能和方法,以防不测.
　　自救
　　游泳时若手指抽筋,可握紧拳头然后用力张开,迅速反复多做几次;若小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾,并用力向身体方向拉,帮助抽筋腿伸直;大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.　
　不慎被旋涡卷住时,立即使身体平卧水面,加大着水面积,保存体力,用爬泳迅速冲出漩涡.　
　救人　
　一、下水迅速救上岸　
　由于孩子溺水并可能造成死亡的过程很短,即刻致死的原因是水灌入呼吸道内引起窒息,溺水后平均5-6分钟呼吸心跳即可完全停止,因此抢救必须争分夺秒.所以应以最快的速度将其从水里救上岸.施救者切不可从正面去拉溺水者,否则溺水者会牢牢抓住你的手臂,或搂住你的颈部而使你动弹不得.　
　正确的方法是递给溺水者一截木棍或树枝,溺水者会死命抓住不放,施救者拉住另一端,尽快游泳将其拖带至岸边;如果溺水者已昏迷,抢救者可拽住其两侧腋下,使其口鼻露出水面,仰泳拖带;或在其背后用一臂夹持其腋下,侧泳拖带;若孩子溺入深水中,抢救者宜从背部将其头部托起或从上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸.
　　二、保持呼吸道通畅　
　多数溺水者被救起时已处于昏迷状态,抢救不及时4～6分钟即死亡.　
　1、孩子被救上岸后,使孩子头朝下,立刻撬开其牙齿,用手指以最快的速度清除口腔和鼻腔内的泥沙杂草及分泌物,再用手掌迅速连续击打其肩后背部,让其呼吸道畅通,并将其舌头拉出确保舌头不会向后堵住呼吸通道.　
　2、孩子被救上岸后,应尽快让溺水者肺内吸入的水自然流出,清理其呼吸道的积水,以保持呼吸道通畅.
　　方法一：抢救者单腿跪地;另一腿屈起,将溺水儿童俯卧置于屈起的大腿上,使其头足下垂.然后颤动大腿或压迫其背部,使其呼吸道内积水倾出.　
　方法二：将溺水者腹部垫高,胸部及头部下垂,或抱其双腿,腹部放在急救者的肩上,使其头足下垂,抢救者来回走动或跳动就可倾出其呼吸道内积水;如溺水者为幼儿,可在水中进行倒水,可将其背向上,双手托住小儿腹部,高举过头,小儿口鼻应露出水面背向上,头脚下垂,让呼吸道的水自然流出.注意倾水的时间不宜过长,以免延误心肺复苏.
　　三、水吐出后的处理　
　1、对于呼吸、脉搏正常溺水者,经过“倒水”之后,回到家里后进行漱口,喝些姜汤或热茶,并注意保暖,让患儿安静入睡;注意如有咳嗽、发热时应去医院治疗.　
　2、对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,要迅速进行口对口 (鼻)式的人工呼吸.
　　方法：此法操作简便容易掌握,而且气体的交换量大,接近或等于正常人呼吸的气体量.对大人、小孩效果都很好.操作方法：(1)病人取仰卧位,即胸腹朝天. (2)救护人站在其头部的一侧,自己深吸一口气,对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹人,造成吸气.为使空气不从鼻孔漏出,此时可用一手将其鼻孔捏住,然后救护人嘴离开,将捏住的鼻孔放开,并用一手压其胸部,以帮助呼气.这样反复进行,每分钟进行14--16次. 如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时,可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气.救护人吹气力量的大小,依病人的具体情况而定.一般以吹进气后,病人的胸廓稍微隆起为最合适.口对口之间,如果有纱布.则放一块叠二层厚的纱布,或一块一层的薄手帕,但注意,不要因此影响空气出入.　
　同时做胸外心脏按压,方法是把手掌放在孩子的胸骨下端剑突以上(即胸部下正中处),进行冲击压迫,用力不要过猛,每分钟约60-90次,这样可以促使心脏排血到周身去.注意心脏按摩与人工呼吸的比为4：1.分秒必争,千万不可只顾倾水而延误呼吸心跳的抢救,尤其是开始数分种.抢救工作最好能有两个人来进行,这样人工呼吸和胸外按摩才能同时进行.如果只有一个人的话,两项工作就要轮流进行,即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次.人工呼吸与心脏按摩应持续进行到心跳出现并有自动呼吸为止,同时积极联系送往就近的医疗单位抢救.
　　四、吸氧　
　事故现场如果具备较好的医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧.　
　
孩子是一个家庭的希望,一时的疏忽往往会导致及其惨重的悲剧发生,因此夏季家长要加强对小孩看管,特别要注意在邻近河池居住的安全.要想让小孩在暑期游泳时不发生溺水,最好的办法就是家长陪同游泳,不要到不熟悉水情的河、湖、海滩.此外,学生在暑假期间要外出游泳,最好是到室内正规的游泳馆,那里有专业的救生员.　
　家长们要多学溺水现场急救知识,如掌握心肺复苏的正确方法.同时,要尽快把溺水者送往有抢救条件的医院.要教育孩子不去河、池里嬉水,以减少溺水事件的发生.