在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:13:38
在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样,

在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样,
在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?
F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样,俄日切为什么钩码重力不等于小车受到了拉力啊,能用理论知识讲解下么,那个等式是懂,不过我想知道如何直接分析就能知道这两个里不想的,而且以后遇到了一个同样的模型话是不是就按照相等的来算?(如果钩码质量不是远小于小车质量的话就不能按照相等的来算吧?有个专门物理学的好得么,我想求指导啊

在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样,
不论小车和钩码质量比为多少,二者的加速度都是一样的.简单地这样想,小车和钩码间的线长都是不变的,若加速度和速度不同,那么线长应缩短和伸长.还有钩码重力若等于小车受到了拉力,则钩码受到的拉力等于钩码的重力,则钩码保持静止或匀速运动.小车质量远远大于钩码质量时可认为小车受到的拉力等于钩码重力,否则按F=Mmg/(m+M)计算.

为什么在用小车做加速度与质量和力的关系时勾码的加速度与小车的加速度不一样 在测加速度和质量,力的关系的时候为什么钩码的重力不等于其对小车的拉力?F=Mmg/(m+M),最后得到了这个等式,只有小车质量远远大于钩码质量才几乎相等.我们老师说小车和钩码加速度一样, 为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量 在研究力与加速度质量关系的时候 为什么要先平衡摩擦力,再测小车和砝码的总质量?两者次序换一下会有什么变化? 在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量 在探究加速度与力、质量的关系实验中,为什么要保持(砝码/沙桶+沙子)的质量 远小于 小车和砝码的质量? 在探究加速度与力、质量的关系实验中,为什么要保持(砝码/沙桶+沙子)的质量 远小于 小车和砝码的质量? 物理 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行? 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行?请证明 在探究加速度质量力的关系的时候,F=Mmg/(m+M)怎样得来的 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 在做探究加速度与力.质量的关系时,为什么要消除摩擦力 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 探究加速度与力和质量的关系如图, 在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.(具体步骤) 探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M物理 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行? 解释一:实际上的受力分析如下:(M车质量,m盘和 探究加速度与力和质量的关系 为什么不能将连在小车上的砂和小桶用钩码代替?好像不对啊? 关于重力加速度、力和加速度的关系F=ma.同样的力加在不同质量的物体上会产生不同的加速度,质量小的加速度打,反之就小.那为什么同样是在重力的影响下,不管物体质量大小,其加速度都一样