谁知道六年级植物作文,500字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:51:25
谁知道六年级植物作文,500字

谁知道六年级植物作文,500字
谁知道六年级植物作文,500字

谁知道六年级植物作文,500字
我家阳台上摆放着两盆葱郁的吊兰,这两盆吊篮是我的大伯伯送给我的.
这两盆吊兰长得非常茂盛.吊兰的叶子又嫩又绿,像柳条一样柔软,而且一年四季常青,着实惹人喜爱.在吊篮青翠欲滴的叶丛中间伸出很多细细长长的小藤蔓,藤蔓上垂吊着一个个像篮子一样的叶团,就像一挂绿色的瀑布上泛起的一朵朵绿色的浪花.
做完作业后,我常常喜欢对着这两盆吊篮静静欣赏一番.没多久,疲惫的双眼顿觉一片清凉.吊兰长到一定程度的时候,叶子旁边的细梗上还会羞羞涩涩开出一朵朵6片花瓣的小白花.这些花通常在夏季开花,花瓣中间还有青苹果绿色的花蕊,花蕊上还顶着淡黄色的花粉,十分秀气.整株吊篮真像一只花篮,里面有花,有绿叶,我想它这个奇怪的名字就是这样得来的吧!.妈妈曾对我说过,家养吊篮不仅可以调节人们的心情,还可以净化室内空气呢.我查阅了有关资料,确实如此.“家种吊兰‘污鬼’胆寒”,这是园艺家夸赞吊兰净化空气的奇功.科学家们认为,吊兰最适宜作为室内被污染空气的“过滤器”,其效率甚至比一般空气净化装置还要高.然而我对它情有独中的重要原因是因为这么娇嫩可人的吊篮还拥有着顽强的生命力.在它长出叶子的地方,有许多的小根,你只要掐一截下来,插到花盆里,它很快就会生长起来,长成一株新的吊兰.对于这两盆吊篮,他们俨然成了我生活中的亲朋密友.
记得有一次盛夏,天下起了倾盆大雨.当时我正在外面学剑桥英语,我想:天下这么大的雨,那两盆吊兰肯定会淋坏了.于是,我匆匆赶回家,爬上窗户抱起第一盆吊篮放到地上,然后又抱起一盆往大厅走去.可刚走了两步就差点摔倒,幸好妈妈扶了我一把,这盆吊兰才没有摔坏.虽然我的脚扭伤了,地板上都是水,但想想我的吊兰安然无恙,我还是很高兴.
家中的两盆吊篮,既可以让我照顾他们,他们又可以与我相伴,感觉真好!

你从别处查查,应该有的

一、 从生长到死亡。
大多数的植物从发芽开始,就不断产生新的细胞,所以根会伸长,叶子会长大,茎也会变粗、变高;这些变化植物生长的现象。经过一段时间以后,新细胞不再产生了,植物于是停止生长,并且慢慢死亡。这种生命过程的长短,就是植物的寿命。
二、 植物的生长动力
植物生长需要二氧化碳、氧气和能量,细胞才能新陈代谢,维持生命。而这些大都是由光合作和呼吸作用来提...

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一、 从生长到死亡。
大多数的植物从发芽开始,就不断产生新的细胞,所以根会伸长,叶子会长大,茎也会变粗、变高;这些变化植物生长的现象。经过一段时间以后,新细胞不再产生了,植物于是停止生长,并且慢慢死亡。这种生命过程的长短,就是植物的寿命。
二、 植物的生长动力
植物生长需要二氧化碳、氧气和能量,细胞才能新陈代谢,维持生命。而这些大都是由光合作和呼吸作用来提供——
光合作用:主要在叶片的叶绿体内,以阳光作动力,二氧化碳和水分当原料,生产葡萄糖以后,由输送到植物的各部分,或者转变成淀粉储藏起来。
呼吸作用:呼吸作用吸取氧气,把淀粉分解成二氧化碳、水和能量以提供植物生长使用。由于呼吸、光合作用的过程刚好相反,所以,光合作用时,呼吸作用会进行得比较明显。
三、 植物可以活多久
植物的寿命有长有短,短的只有几天,长的可达几百年。如果以生命长短来区分植物,大致可分为三大类——
一年生长植物:这类植物在一年内完成发芽、开花、结果的生命过程,如水稻、油菜、丝瓜、万寿菊等。
两年生长植物:有些植物需要冬天的低温刺激,才能够开花。它们通常在冬天前种植,第二年开花结果,然后死亡,如郁金香、风信子、水仙花、仙客来等。
多年生长植物:指寿命超过两年以上的植物,例如杜鹃、椰子、木棉、樟树和大多数的兰科植物。
四、草木的极限
木本植物只要环境合适,通常可以活很久。通常,这类植物活得越久,形体就会变得越大,例如,美国西部有一棵被称为世界爷的红杉,直径约12米,高度超过140米。
不过,植物生长的寿命、形体都有极限,当然不能长生不老,也无法如“杰克的魔豆”般一直向上生长,这是自然的定律,人类也改变不了。
五、木兰种子
日本有一粒两千年前的木兰种子,经过专家细心栽培了十年,终于又开花了。
这粒木兰种子是1981年发现的。考古学家在日本西部的山口市,挖掘“朝田坟墓群”的古迹,结果在储存食物的洞穴发现一批种子化石,其中只有这一颗木兰种子没有碳化。
在研究人员细心培育下,这粒种子发了芽,长到220厘米高,而且还开了一朵白色的木兰花。
六、寿星银杏
银杏是著名的植物寿星,它不仅寿命长,而且活到几百岁后,还能年年开花,岁岁结果。我国山东莒县浮来山的一座寺庙中,生长着一株3000多岁的银杏,相传是在商代时期栽培的。
七、 感想
科学的基本定义中说:“科学是崇尚真理和真实的人们,永无止境地探索、实践、阶段性地趋于逼近真理......”环顾我们的世界,从草木竹石到飞禽走兽,从戈壁草原到冰川湖泊,小至蝼蚁尘埃,大至日月星辰,也间的现象是如此的千变万化,无穷无尽,就像满地的珍珠,若没有丝线相串,何以尽拾?万物无穷而人力有限,理解事物的唯一办法就是简化,把许多现象归结为一个道理,窥一全貌。

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