用量筒量取液体,视线俯视读取读数8mL,倒出一部分液体,仰视读取读数为4mL该学生倒出实际液体体积为A.大于4mL B.小于4mL

用量筒量取液体,视线俯视读取读数8mL,倒出一部分液体,仰视读取读数为4mL该学生倒出实际液体体积为A.大于4mL B.小于4mL 用量筒量取25ml液体,读数时视线俯视,则所量取的液体的实际体积是______这25ml是个什么量,代表什么,最好画个示意图, 用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒水平放置时,眼睛视线对着刻度仰视液体凹液面最低处,读数为25mL,倾倒了一部分液体,俯视液体凹液面最低处,读数为20mL,这位同学取出的液体体积______5mL 如题：张三用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18ml;取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12ml.则实际他倒出液体的体积是大 化学中关于量筒的读数某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度.他先俯视读数为68ml,倒部分液体后,又仰视读数为60ml,则该学生实际倒出液体的体积A.等于8ml B.大于8ml C.小于8ml 用量筒取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15ml；倒出部分液体后,俯视凹液面的最最低处，读数为9ml。则该生实际倒出的溶液体积（ ）A;小于6ml B：大于6ML C：等于6ML D 1.某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次仰视液面读数为19ml,倾倒出一部分液体后,俯视液面读数为11ml,则该同学实际倒出的液体体积（ ）A.8ml B.大于8ml C.小于8ml 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL.倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL.这位同学取出液体的体积是（ ）A.8mL B.大 某同学用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,仰视读数为19毫升,导出部分液体后俯视读数为11毫升,则该同学倒出液体的体积是多少?A.8ml B.大于8ml C.小于8ml D.无法判断 用量筒量取液体溶质时,仰视读数和定容时俯视刻度线 为什么都是偏高的 用量筒量取液体时,如果俯视读数,测出的数据比真实数据偏大? 某学生用量筒量取液体 某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18毫升；倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12毫升,则该 量筒量取液体用量筒量取40ml的液体时,当液体体积为38ml时,改用胶头滴管滴加时读数时 ,视线应与哪一刻度线齐平?是40ml还是38ml,还是都可以?这时量筒已有38ml，视线于哪一刻度线齐平？ 某同学用量筒量取液体将量筒放好,俯视量筒内液体凹液面最低处读数为20ml倒出部分液体后,仰视液体凹液面读数为5ml则实际倒出的液体的体积是[ ]a小于15ml b大于15ml 走进化学世界两位同学用量筒称量液体时,甲同学俯视读数,读出液体体积为31ML,倒出部分液体后,乙同学仰视读数,读出液体体积为24ML.则倒出的液体（ ）于8ML 量筒读数,俯视读数为30ml,倒出部分液体后仰视读数为22ml,则实际倒出液体体积大于还是小于8ml,为什么呢 某同学用量筒量取液体时,开始俯视液面读数为a ml,倾倒出部分液体后,仰视液面读数为b ml,则该同学倾倒出的液体的体积为A.=(a-b)ml B.>(a-b)ml C.请说明答案是否错误。 某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低处读数为19mL,倾倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为10mL,则实际该同学倒出液体的体积是A 等于9ml B大于9m