苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（ ）.难怪冰心有诗句说：“（ ）.”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中

苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（ ）.难怪冰心有诗句说：“（ ）.”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中
苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.
1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（ ）.难怪冰心有诗句说：“（ ）.”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到（ ）.
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么?你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容?( ）.
4、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”
淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”
深红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”
读读想想：诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗?为什么?（ ).
急用!

苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习.1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（ ）.难怪冰心有诗句说：“（ ）.”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中
1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（具有勃勃生机）.难怪冰心有诗句说：“（游人不解春何在,只拣儿童多处行）.”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到（冰心奶奶认为儿童多处春光美,儿童就是花儿,儿童就是春天,儿童就是一切）.
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么?你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容?
（我知道了冰心,原名谢婉莹,开始写作,就和小朋友结下了不解之缘.和孩子说话不必思索,不要矜持,她的作品有《寄小读者》……）.4、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”
淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”
深红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”
题目：读读想想：诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗?为什么?（答：三个词在诗中不能互换.因为嫩芽会生长,才说发展,花儿的开放是为了结果,所以说贡献,果儿终究要被人吃掉,只能是牺牲了.互换了就不能形成相互对应的关系）.

1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（具有勃勃生机）。难怪冰心有诗句说：“（游人不解春何在，只拣儿童多处行）。”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗，从中我体会到（冰心奶奶认为儿童多处春光美，儿童就是花儿，儿童就是春天，儿童就是一切）。
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么？你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容？
（我知道了冰心，原名谢婉莹，开始写作，就和小朋友结...

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1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（具有勃勃生机）。难怪冰心有诗句说：“（游人不解春何在，只拣儿童多处行）。”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗，从中我体会到（冰心奶奶认为儿童多处春光美，儿童就是花儿，儿童就是春天，儿童就是一切）。
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么？你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容？
（我知道了冰心，原名谢婉莹，开始写作，就和小朋友结下了不解之缘。和孩子说话不必思索，不要矜持，她的作品有《寄小读者》……）。4、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
题目：读读想想：诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗？为什么？（答：三个词在诗中不能互换。因为嫩芽会生长，才说发展，花儿的开放是为了结果，所以说贡献，果儿终究要被人吃掉，只能是牺牲了。互换了就不能形成相互对应的关系）。

收起

1.只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（具有勃勃生机）。难怪冰心有诗句说：“（游人不解春何在，只拣儿童多处行）。”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗，从中我体会到（冰心奶奶认为儿童多处春光美，儿童就是花儿，儿童就是春天，儿童就是一切）。
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么？你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容？
（我知道了冰心，原名谢婉莹，开始写作，就和小朋友结...

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1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处：（具有勃勃生机）。难怪冰心有诗句说：“（游人不解春何在，只拣儿童多处行）。”
2、课文的题目是冰心巧改的一句诗，从中我体会到（冰心奶奶认为儿童多处春光美，儿童就是花儿，儿童就是春天，儿童就是一切）。
3、你从课文后面的“作家卡片”知道了什么？你还想了解哪方面关于冰心奶奶的内容？
（我知道了冰心，原名谢婉莹，开始写作，就和小朋友结下了不解之缘。和孩子说话不必思索，不要矜持，她的作品有《寄小读者》……）。4、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
题目：读读想想：诗中“发展”“贡献”“牺牲”三个词在诗中能互相对换吗？为什么？（答：三个词在诗中不能互换。因为嫩芽会生长，才说发展，花儿的开放是为了结果，所以说贡献，果儿终究要被人吃掉，只能是牺牲了。互换了就不能形成相互对应的关系）。

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嗯，打出什么题来吧！五年级的语文练习册我早扔了！不好意思啊！

我的是人教版的，不好意思啊！

1.只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

1.旺盛。 2.世界上除了宇宙，最美丽的只有孩子。 3.冰心，原名谢婉宁。 4.不能，因为成功在不断的加深。

我也正在寻找，I'm sorry!!!