做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 10:53:11
做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积?

做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积?
做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.
另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积?

做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积?
700-525=175
175/(8-1)=25 是其中一个因数
525/25=21 ,则24是其中另一因数,也就是那个看错两次的因数(验证25*28=700与补充条件相符)
那么,正确积就是24*25=600

做两个整数的乘法时,把其一因数个位数4误看成1,得积525,剩下的在问题补充里.另一个把这因数个位数误看成8.得积700.求正确积? 一道数学题,帮个忙算一下两个整数在做乘法时,错将一个因数的个位数2看成5,得出2479,一个因数是67,另一个因数是多少? 一个学生做两位数乘法时,把一个因数的个位数5误写成3,得到的乘积是516,正确的积应为540,这两个因数分别是多少? 我做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位4看成1,积是525,你把个位数看成8,积是700,正确的积是 数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525;小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算 小锋在计算乘法时,把一个因数的个位数8错当作3.得345,实际应为420.这两个因数各是多少? 小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成1,得出乘积是525;小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误写成8,得出的乘积是700.这道乘法算式正确的乘积是多少? 应用题(很简单)聪聪在做两位数的乘法题时,把一个因数的个位数6看作9,乘得结果是7031,实际应为6764,这两个因数各是多少?共有30道题目,做对一题得5分,没做或做错一题扣3分,小君得了118 明明在做一道两位数乘两位数的题目时,把一个因数的个位数写错成9,结果得936实际应得864,这两个因数各是多少? 强强做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4语看作为1,得出乘积是525,明明也做这道乘法,他把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700,正确的结果应该是多少? XX在做两个整数相乘的乘法时,错将乘数的个位数2看成5,得出的乘积是2345,被乘数是67.这个两位数是多少?乘数=现在的第二个因数被乘数等于现在的第一个乘数 一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成9,得出的积是696.正确的积应该是多少? 小华在做乘法时,把个位上的4看作1,积得525,实际应为600.问两个因数各是多少? 小华在做乘法时,把个位的4看作1,积得525,实际应为600.问两个因数各是多少? 小佳在做乘法时,把一个因数个位上的8看做5,积得625,正确答案应为700,则两个因数分别是多少? 做两位数的乘法时,把其中一个乘数的个位数资5误看成了3,得出的乘积是805,另一个却把这个乘数的个位数看成了8,的出乘积是980,正确乘积多少? 王小华在做两个整数相乘的乘法时,错将乘数的个位数2看成了5,得出的乘积是2345,被乘数是67,正确的积是多少 王明做两个两位数乘法时,把乘法的个位数错当一,乘得结果积是525.实际应为600,这两个相乘的数分别是什么