如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 14:47:58
如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W

如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W
如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:
A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W乙,P甲=P乙
C.W甲P乙

如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W
C对.
由于小孩用的拉力在甲、乙情况是相等的,所以小孩所在的船的运动情况是一样的.在甲的情况中,小孩只对一只船做功,但在乙的情况中,小孩是同时对两船做功,因此,在相同时间内,
W甲<W乙,P甲

如图所示,一个小孩站在船头,在两种情况下,用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未相撞),小孩所做的功W甲、W乙及在时间t内小孩拉绳的功率P甲、P乙的关系为:A.W甲>W乙,P甲=P乙 B.W甲=W 一小孩站在船头,用同样大小的拉力拉绳一小孩站在船头,按如图所示两种情况,用同样大小的拉力拉绳,经过相同的时间t(船未碰),小孩所做的功W1.W2,及在时刻t小孩拉绳的即时功率P1.P2的关系为A. 一小孩站在船头,按如图所示两种情况,用同样大小的拉力拉绳,经过相同的时间t(船未碰),小孩所做的功W1.W2,及在时刻t小孩拉绳的即时功率P1.P2的关系为 瞬时功率!怎么求? 1一个小孩站在船头,按图所示两种情况用大小相同的力拉绳,经过相同时间t(船未碰撞)小孩所做的功为w1 w1一个小孩站在船头,按图所示两种情况用大小相同的力拉绳,经过相同时间t(船未碰 一个小孩 分别在两中情况下一情况:站在船上 用力拉绳子` 绳子另一端在岸上栓着二情况:站在船上 用与一情况相同的力拉绳子 绳子另一端栓在另一个漂浮在水上的船上都经历相同时间T 物理在什么情况下两个人只有一个影子 如图所示在探究什么情况下磁可以生电 运动学物理竞赛题两个小孩站在一个开阔、倾斜的山坡上,山坡可以看成一个平坦的斜面.地面上结了足够的冰,只要小孩受到一点点的作用力就会以恒定的速度滑向山下,如图所示.现在一个小 如图所示,物体A的质量是1Kg,放在光滑的水平桌面上,在下列两种情况下,物体A的加速度各是多大?(滑轮摩擦不计,绳子质量不计,g=10m/s2)(1)用F=1N的力拉绳子(2)在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B 如图所示,物体A的质量是1Kg,放在光滑的水平桌面上,在下列两种情况下,物体A的加速度各是多大?(滑轮摩擦不计,绳子质量不计,g=10m/s2)(1)用F=1N的力拉绳子(2)在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B 在水平地面上,A、B两物体叠放如图所示,在水平力F的作用下一起匀速运动.若改将水平力F作用在A上,两物体可能发生的情况是?(答案有四种情况) 两条直线在什么情况下互相垂直?在什么情况下互相平行 如图所示是一只盛水的瓶子 用橡皮塞塞紧,上面插入a,b两只导管与塞子密封,在不倾倒瓶子的情况下,要使水从b管流出,你有什么办法? 两种? thanks如图所示,小车在水平面上加速向右运动,一个质量为m的小球,用一条水平线和一条斜线把该小球系于车内,不计线的质量.求下列两种情况下,两线对小球的拉力大小(斜线与竖直方向成30° 一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,甲、乙之间用绳连接,如图所示.则下列说法错误的是(  )A.两种情况下,甲物块所受浮力相 一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,甲、乙之间用绳连接,如图所示.则下列说法错误的是A.两种情况下,甲物块所受浮力相等 B.绳的拉 两小球相向正碰,在什么情况下互相反弹或向两小球中的一个方向运动两小球同向正碰,在什么情况下互相反弹或向两小球中的一个方向运动 如果一个人站在船上.用力推船头.船不动.请结合物理解释下为什么rt