读下面一段话,完成练习.妈妈在洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳从洞里伸了出来,前后挥舞着,好像在向谁示威.妈妈用铁丝碰了大钳,大钳立刻缩了进去.过了一会儿,大钳伸了出来,紧紧得钳住

读下面一段话,完成练习.妈妈在洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳从洞里伸了出来,前后挥舞着,好像在向谁示威.妈妈用铁丝碰了大钳,大钳立刻缩了进去.过了一会儿,大钳伸了出来,紧紧得钳住 一、阅读下面一段话,完成练习.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林.一只小虫,一只一、阅读下面一段话,完成练习.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林.一只小虫, 理想的风筝课外练习,阅读答案六、阅读下面的一段话,完成后面的练习　　一百多年前,奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗.由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了.　　奥地利军 读下面的文章,完成练习 完成下面练习 《白杨》一课的问题第十册第5课《白杨》的一种练习里有这样一题：读下面一段话,根据括号里的内容说说自己的想法． 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作．（他们不知道什么? 妈妈呀,妈妈 这是一篇阅读短文!认真阅读下面短文,完成下面的练习.妈妈呀,妈妈 “哎呀,我的小祖宗,别动别动,让我来做.”这话简直成了妈妈的口头禅了.我放学一进家,她便让我做作业,我干 我的伯父鲁迅先生 读下面的文段,完成练习：　　就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家 六、读下面的文段,完成练习：就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚.这一天的 阅读短文,完成下面的练习.就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到一段简短有力的对话：“骆克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“被海水淹了. 阅读下面课文片段,完成练习. 请加上细节描写,把下面的一段话修改得更加具体生动 放学了,学校门口_拥挤极了.有一个一年级的小朋友在门口着急地找妈妈. 阅读下面一段话,完成后面的练习.蛇本来没有脚,如果给蛇添上脚,那就多此一举,被人耻笑了；虎原来没有翅膀,若给虎添加翅膀,人们就会大声喝彩了.“画蛇添足”与“如虎添翼”看似相同,可 六年级综合改错练习（一） 求答案四、修改下面的一段话,用上修改符号（有七处错误）. 在六年的小学生活中,我利用课余时间读了许多不少的书,其中最喜欢读的是“上下五千年”.我写的一 读下面一段话,按要求找词语.每一个过河的人都欢欢喜喜地踏上了甲板,上了河滩,还不时回过头来看看.在渡船上,那位慈祥而又精神的老大夫正在给孩子搭脉,正在向孩子的妈妈和奶奶询问着什 读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（ ）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（ ）着爬行的小虫,作了一次（ ）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（ ）的森林. 读下面一段话,完成后面的问题··光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来.这是它第七次失败的记录.然而过了一会儿,它又向着原来的目标,一步步地往上爬…… 请从 根据提示的情景,确定人物对话的内容和语气,完成下面的对话.小明同学回家后,正在认真练字,妈妈走过来.妈妈：你在干什么呀?小明：妈妈,我在练字.妈妈：字不用写得那么好,现在有电脑了,