仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎不要写那么幼稚!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:49:28
仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎不要写那么幼稚!

仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎不要写那么幼稚!
仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎
不要写那么幼稚!

仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎不要写那么幼稚!
眼睛里有不可捉摸的色彩,像白云在擦拭天空,像荷花在湖面上怒放,像星星在闪烁,像麦浪在翻滚.
嘴巴里有不可捉摸的味道,

仿写 耳朵里有不可捉摸的声响 耳朵里有不可捉摸的声响下一句 仿句:耳朵里耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎不要写那么幼稚! 老山界 里 耳朵里有不可捉摸的.其中 不可捉摸 老山界中先写“除此之外,就是寂静”,接着又写“耳朵里有不可捉摸的声响,”作者这样写的用意是什么? 写一句句子,至少用3个喻体表现同一个本体耳朵里有不可捉摸的声响.像波涛在澎湃.(详见《老山界》23节)最好多一点。 你是怎样理解“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极进的,极洪大的又是极细切的”这句话? 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的……描绘了许多什么?意在突出什么? 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,……用相同句式用四组相同矛盾的词或短语造句 仿照课文第23节末的一组比喻构成的排比句,选择一个描写对象加以描写.就是《老山界》“耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.”这 看在我打这么多字的份上,阅读《老山界》片段,完成以下题目 半夜里……耳朵里有不可捉摸看在我打这么多字的份上,阅读《老山界》片段,完成以下题目半夜里……耳朵里有不可捉摸的声响, 耳朵里有不可捉摸的声音后面是什么啊一直到不知什么时候又睡着了 文中画波浪线的句子所用的修辞手法是 ,描绘了许多 意在突出耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极静的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波 仿照例句,用相同的句式,用四组相互矛盾的词或短语造句.例句:耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像 造句.用四组相互矛盾的词语或短句例句:耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃 老山界的练习耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.不知什么时候又睡着了.这句中有了什 “耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.”这句话是以声写静,更显夜的“寂静”,请续写两 老山界中“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,及洪大的又是极细切的”.“又是”改为“还有”行不行?为什么?你是怎么理解的.