小学英语要掌握哪些语法?

小学英语要掌握哪些语法?
小学英语要掌握哪些语法?

小学英语要掌握哪些语法?
一、名词复数规则
1．一般情况下,直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2．以s.x.sh.ch结尾,加-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：family-families,strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
二、一般现在时
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力.
2．一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形.
3．在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首.
4．在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形.
动词+s的变化规则
1．一般情况下,直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks
2．以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not.
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首.
动词加ing的变化规则
1．一般情况下,直接加ing,如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾,去e加ing,如：make-making,taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如：run-running,stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情.
2．肯定句：be going to +动词原形,如：Jim is going to play football.
否定句：be not going to +动词原形,如：Jim is not going to play football.
一般疑问句：把be动词调到句首,如：Is Jim going to play football?
特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?
如：What is Jim going to do?
疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?
如：Who is going to play football?
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用.一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢.
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was.（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were.（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首.
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形,如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形.
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?
如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked
2．结尾是e加d,如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

还有介词和冠词

哦，打错了，没看清题，语法嘛，太多了。不清楚