灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 03:08:05
灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世的

灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世的
灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】
【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.
【2】 父亲去世的当年我们没有点灯.别人家灯火辉煌,我们家却黑漆漆的.我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊.

灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世的
第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,原来,我们最珍贵的,最珍惜的就是父亲,就是和父亲在一起的美好生活,所有的一切都不重要,只要人在,什么都好,没有了人,所有的情感都无法发泄,所有的情感都无法表达,所以要好好珍惜,好好珍惜还在你身边的人,也同样怀念曾经的美好时光,父亲虽然不在了,但是,曾经的回忆还在,让作者的心更加的难过,花开堪折直须折,莫等花落空折枝!

表达了作者对父亲的深切思念,从灯火辉煌和黑漆漆这两个对比词,更能体现我们失去父亲的凄凉。。。。选我为最佳答案吧,新手请指教。。。

父亲留给我珍贵的回忆,在我人生中成了不可或缺的一块,生活的妖娆迷人全都是因为有了父亲,父亲走了,人生多出一块空缺,一份寂寞,生活或许一时找不到盼头和方向,失去了最有力的支撑,心中是那么无比的渴望和不舍啊!以致不由地发出:您快回来吧,我们是需有你的,不能没有你的。心中是那般的乱,那样的清,有一点矛盾,有一点纠结,又有一点无奈,心湖被吹起道道涟漪,久久难以平静.....唉,怎么搞的我都有一点情绪化了。...

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父亲留给我珍贵的回忆,在我人生中成了不可或缺的一块,生活的妖娆迷人全都是因为有了父亲,父亲走了,人生多出一块空缺,一份寂寞,生活或许一时找不到盼头和方向,失去了最有力的支撑,心中是那么无比的渴望和不舍啊!以致不由地发出:您快回来吧,我们是需有你的,不能没有你的。心中是那般的乱,那样的清,有一点矛盾,有一点纠结,又有一点无奈,心湖被吹起道道涟漪,久久难以平静.....唉,怎么搞的我都有一点情绪化了。

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灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世的 《花脸》“这刀!这花脸!”表达的思想感情联系上下文体会作者表达的思想感情, 《蚂蚁壮歌》阅读答案(联系上下文,体会下面的句子表达了作者怎样的思想感情.)5.联系上下文,体会下面的句子表达了作者怎样的思想感情.  我看着这“骤然临危而不惊”的小生灵,竟比 联系上下文,体会句子的含义.1.斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒! 理解句子的方法(联系上下文)( )( )( )( ) 灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.【2】 父亲去世 《一面》中,为什么作者会从鲁迅先生的目光中感到父亲的抚摸?联系上下文,谈谈你的体会 读下面的句子,联系上下文你体会到什么?所有的春联都是用草纸接连起来做成的.所有的春联都不是一个人写的.所有的对联,都洋溢着革命的乐观精神. 斑羚飞渡 课后答案(人教版)二.联系上下文,品味下列句子的含义,回答括号中的问题. 联系上下文理解下面句子的意思.我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实. 联系上下文看看你对文中画线句子的理解 羊吃草的启示问题1.联系上下文解释词语琢磨、永不倦怠2.联系上下文写出意思对于...3.读了这篇文章,你得到什么启发 16课的第三题 联系上下文,体会两个“回味”的意思有什么不同? 读一读句子:“啊,我希望我的‘好奇症’继续下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活.”联系上下文想一想,写一写自己对句子的体会.急用 读一读句子:“啊,我希望我的‘好奇症’继续下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活.”联系上下文想一想,写一写自己对句子的体会. 要全部的!联系上下文. 《陆羽与茶经》 读下面句子,注意括号里的词语,联系上下文体会句子表现了人物怎样的精神?1.朝廷好几次要他出任高官,他都(毫不犹豫)的拒绝了.他的志向是推广茶艺,撰写《茶经》.2.当时, 读下面的句子,联系上下文仔细体会句子的含义.1.突然,她看见了自己的照相机,眼睛不禁一亮.不禁一亮是对纳塔莉__描写,此时纳塔莉想到了_____________ 2.威廉叔叔惊呆了,