作业帮怎样教孩子写作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 01:00:47
怎样教孩子写作文
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怎样教孩子写作文
先说如何弄清题目所提示的题材范围.好的作文命题,每个字都有特定的意义和作用,审题分析时,必须字斟句酌,不能漏掉一宇一词.如《我战胜了一次困难》,这个题目要求写的就是困难,我们在学习、劳动、生活中遇到的各种各样的困难,都可以写.写多少呢?题目只要求写一次,不能写二次、三次甚至更多.谁战胜了一次困难呢?题目要求是写我,不能写他人,或者写一个组,一个班.象这样一字一词地分析,就算把题目所提示的题材范围弄清楚了.
又如《街头新风),题目要求写的就是新风.所谓新风,它是有鲜明的时代特点的,要求写出现实生活中所出现的新人新事新风尚,不能写过去发生的事情.即使那也是好人好事,但不靳了,不合乎题目的要求‘写哪里的新风呢?题目要求写街头的,包括听到的或见到的.写其它地方的,哪怕题材还好些,也不行.有的同学做这个题目时,就没有审好题.他写一个小偷在电影院售票窗口如何巧妙地偷钱包,后被站队买票的人齐心合力拿获.尽管情节安排和语言文字都有可取之处,但这件事不能算新风.这叫‘跑题”.然而,有同学通过认真审题,就把这个题目把握得很好.他写在街头一个上陡坡的地方,看到一位老汉拉车难上,一群少先队员前去帮助老汉推车.这时车上掉下几个桔子,孩子们都捡起来丢进车上筐里.看到这里,他回想起几年前,也在这个地方,见到一群小孩子在别人拉车难上这个陡坡时,便乘机拿车上的梨子,拿了就跑掉了.这里用对比的手法,写出了五讲四美给街头送来了新风.
最后说如何弄清题目所提示的中心思想.中心思想是文章的一个纲,它象一条红线贯串文章的始终.中心思想确定得好不好,直接关系到文章的“神脉’端不端正.因此,在审题时一定要弄清题目所提示的中心思想.有的题目,就直接提示了中心思想.如《知识就是力量》、《记一个勤奋学习的人》,前者要求阐明学习知识的重要,阐明知识是一种精神财富,它可以产生物质力量.后者要求通过对具体事件的记叙,表现一个人勤奋学习的精神.
有的题目,并没有直接提示出中心思想.比如《我最尊敬的一个人》、《记一次有意义的劳动》,则要通过选材,写作过程中,逐步确立和完成文章的中心思想.还有的题目,不能单纯从字面上看,它含有深刻的寓意,需要联系当前的现实斗争,领会题目所提示的中心思想.如《校园春色》,这里要写的‘春色,决不是指自然界的春色,而是寓指在五讲四美活动中,好人好事层出不穷,校园呈现出一派崭新的气象.很显然,这里寓示的是政治上的“春色,.象《初升的太阳》、《雨后》,这些题目,都需要我们认真地思考.