语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:54:01
语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到

语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到
语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到夜晚的艺术家上场了.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语.那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响.在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱.尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的.虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音.然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了.在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!

语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到
第一层:“让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧……现在轮到夜晚的艺术家上场了”
标题:夜晚的艺术家登场
层意:引出说明对象“夜晚的艺术家”——绿色蝈蝈.
第二层:“耳朵灵敏的人……与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了.”
标题:绿色蝈蝈的歌声
层意:说明绿色蝈蝈的叫声特征【“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”.当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”.】
第三层:“绿色的蝈蝈啊,如果……人们却让蝉篡夺了你的名声!”
标题:歌手之赞
层意:突出对绿色蝈蝈浓厚炽热的喜爱感情
秋雪湖浅见,仅供参考!若有商榷处,请跟帖!

语文初一上册18课绿色蝈蝈三自然段可分为哪三层,每层标题,层意让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到 18课【绿色蝈蝈】语文初一18【绿色蝈蝈】答案 初一语文上册第18课《绿色蝈蝈》讲了些什么 初一苏教版语文第18课《绿色蝈蝈》的原文(上册) 18绿色蝈蝈6-10自然段可分为几层?分别写了什么 七年级语文上册第18课《绿色蝈蝈》:绿色蝈蝈的外表有哪些特征?七年级语文上册第18课《绿色蝈蝈》的问题. 初一上册语文书中18绿色蝈蝈有些什么特点!急下午急需用 人民教育出版社初一语文《绿色蝈蝈》 初一语文上册18课绿色蝈蝈课后习题1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下 初一上册语文书18课《绿色蝈蝈》后面的练习题1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征,绿色蝈蝈有哪些习性,作者主要写了哪个方面的习性2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什 初一语文评价手册第十八课绿色蝈蝈的答案 七年级上册语文书十八课绿色蝈蝈生词 初一语文上册18课绿色蝈蝈习题 评价手册大概是64页2.这篇科普小品文为什么让你读后感到自然亲近? 初一上册语文23课绿色蝈蝈字词拼音人民教育出版社的 有30左右课后字词 23课的 你 急求初一上册18课《绿色蝈蝈》课后生词拼音! 初一语文书绿色蝈蝈课文 七年级上册语文18课解词七年级上册语文18课(绿色蝈蝈)的解词 绿色蝈蝈自然段大意