写一篇说明文：读（700字左右）

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“雪绒花,雪绒花,每天清晨总遇见你.小而白,纯又美,总是高兴看到我……” 大家好!伴着这优美的乐曲,我——小雪花和各位见面了.
　　我生活在大自然这个庞大的家庭里,家里的事情千奇百怪很难说清楚,不过有一些还是很有 趣 的.就拿水汽来说吧.每年他和伙伴们都要去旅行.当走到气温在0℃以下的地方时,他们 就受不了,大伙拼命地地往一起挤想取“暖”,这一挤不要紧可就再也分不开了,就形成 了我——小雪花.
　　我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍,别提多高兴了.可是就在这时一个七八岁的小男 孩 用他的袖子接住了我,我这个气呀,可又没办法,只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行 了.“嘿!大家快来看呀,小雪花是六角形的.”他急忙呼唤别的小朋友.我一听乐了：“ 这 有什么大惊小怪的,我们小雪花就是六角形的.”
　　“这是为什么呢?”小男孩一边自言自语 一边不停地挠着脑袋.看着他那认真的样子,我刚才的气消了一半,大声地说：“我来告诉 你吧!其实我的基本组织是冰胚,每一个冰胚是由5个水分子组成的.其中4个水分子分别在 一个四面体的顶角上,另有一个位于四面体的 中心,许多冰胚互相连结就组成了冰晶,许多 冰晶再结合,就形成了我.因此,我之所以是六角形的是与水分子怎样结合成冰晶有关.
　　冰胚的顶底结合,只能使我变胖,冰胚的平排结合,却可以使一个个水分子一层一层结合上 来,使我变得更长.我就是在这左一层右一层中长大的.
　　光是六角形的结合,并一定能组成很对称的我,我在空中飘浮的时候还会跑跳,我可不是乱 跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的,这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而 不‘驼背’.至于六角形的千姿百态,则与伙伴们在空中飞舞时,大气的温度和湿度条件不 同有关.”以上就是我的结构和形成过程.怎么样,很有趣吧!
　　“哈……”我的眼皮又在打架了,说了半天我有点累了,睡一会儿不介意吧!当你看到袖子 上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经睡着了,可千万不要叫醒我哟,咱们改天再见,拜拜!
　　蜜蜂
　　在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂,它和我们大不相同,它“人高马大”身体粗壮,翅也长.它的 责任就是和蜂王交尾.交尾之后,它也就一命呜呼了. 要说家族中数量最多,职责最大的还是我们工蜂.我们是蜂群的主要成员,工作也最繁重 ：采集花粉、花蜜,酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们 的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样,我们的身体是非常弱小的,我们的 寿命也只有六个月,就像天空的流星一样——一闪即逝,仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉 .
　　我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了.开花时节,我们忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜 .蜜是很难酿的,我们要酿一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料.如果我们的蜂巢同采 蜜的花丛距离一公里半,那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞 行11圈.看样子,我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难,但每年一窝蜂都 能割几十斤蜜.在广东的同族们一年四季都不闲着.如果动物世界也有组织的话,那么我们 蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”.
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　　也许您要问：在漫无边际的大自然中,你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧 ,我们有很多“侦探”,派它们去侦察,回来再把结果告诉同伴,我们的“语言”就是舞蹈 .
　　我们的家族就是这样.我们的生命是短暂的,但不必担心,我们还有兄弟,还有接班人.它 们会像我们一样继续劳动.我们的家族就这样不断繁衍下去.
　　蜗牛的秘密
　　星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海.
　　我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”对呀!我怎么没想到呢!于是,我决定自己去实验一番.
　　“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛.我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前.大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻.不大会儿,白菜叶子便给吃光了.这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫.
　　接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”.我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了.我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了.这时,爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了.忽然,一个办法又从我脑海中间过“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈.我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行.
　　最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里,我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来.我想：大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧.可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢,我又取了一片树叶,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了.这下,我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能.
　　通过这一连串实验,真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理：长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,井学着解决问题的能力.