怎么分辨主语从句和同位语从句我倒觉得同位语从句和定语从句很容易分,可我却对主语从句和同位语从句分不清,1.The news that the plane would take off on time made ue happy.that the plane would take off on time

怎么分辨主语从句和同位语从句我倒觉得同位语从句和定语从句很容易分,可我却对主语从句和同位语从句分不清,1.The news that the plane would take off on time made ue happy.that the plane would take off on time
怎么分辨主语从句和同位语从句
我倒觉得同位语从句和定语从句很容易分,可我却对主语从句和同位语从句分不清,
1.The news that the plane would take off on time made ue happy.
that the plane would take off on time
是什么从句?应该是同位语吧,但又觉得made为谓语,前面的好像又可看成主语一样?
2.The suggestion that students should learn something practical is worth considering.

怎么分辨主语从句和同位语从句我倒觉得同位语从句和定语从句很容易分,可我却对主语从句和同位语从句分不清,1.The news that the plane would take off on time made ue happy.that the plane would take off on time
同位语从句指对一些名词进行说明指的具体内容,把这同位语从句去掉,句子仍然成立,而主语从句去了之后,则缺少主语成分!

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主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法...

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主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
[编辑本段]英语中的例句
1. 名词做主语：
My school is not far from my house.
2. 代词做主语:
We like our school very much.
3. 基数词做主语:
Two and two is four.
4. 名词性或名词化的词、词组或短语:
This is an article.
5. 动名词做主语:
Seeing is believing.
6. 动词不定式做主语:
To do such a job needs more knowledge.
7. 从句做主语:
What I mean is to work harder.
主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
1.I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
-- Me. --我。 （me做主语补语= It's me.）
3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
[编辑本段]德语中的例子
Das Auto ist repariert. (名词)
汽车修好了。
Er ist ein Lehrer. (代词)
他是教师。
Das Ein- und Ausschalten dieses Instrument ist automatisch. (动名词)
这个仪器的开和关是自动的。
Der Alte ist noch sehr gesund. (形容词)
这位老人还很健康。
Die Reisenden sind schon seit Stunden muede. (第一分词)
旅途上的人已在几小时前就累了。
Heute ist vieles anderes als frueher. (副词)
现在跟以前已有很多不同。
Die Tausend ist ein vierstellige Zahl. (数词)
千是个四位的数字。
Trinken ist in der Arbeit verboten. (第一不定式)
工作时间不准喝酒。
Mit dir zusammen zu arbeiten ist kein Spass. (不定式短语)
跟你一起工作没一点儿意思。
Es ist nicht einfach, den Wettbewerb zu gewinnen . (不定式短语/形式主语es)
赢得竞赛并不简单。
Dass meine Freundin zu mir kommt , freut mir sehr. (从句)
我女友的到来，令我非常高兴。
Unseres Bleibens ist hier nicht laenger. (固定词组第二格)
我们不在这儿停留多长。
[编辑本段]汉语语法中的主语
主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。谓语性短语和主谓短语也可充当主语。
例如：
冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）
一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）
他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）
每个人的学习方法都不同。（每个人的学习方法，名词性短语作主语）
和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语）
吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语）
学开车很是不容易。（学开车，动宾短语作主语）
人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语)
优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语）
主语的类型：
1.施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。
例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）
2.受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。
例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）
3.中性主语：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。
例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）
小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）
北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）

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