有两项实验：（1）用刻度尺测细铜丝的直径 （2）测一张纸的厚度 .这两项实验的思想方法是相同的.问：两个实验遇到问题的共同特点是___________,解决问题的特点是_____________.- 本人混乱计算

（物理）有两项实验：1用刻度尺测细铜丝直径有两项实验：1用刻度尺测细铜丝直径 2侧一张纸厚度 这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是?j解决问题的共同特点是? 有两项实验：1用刻度尺测细铜丝直径 2侧一张纸厚度 这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是?j解决问题的共同特点是? （1）用刻度尺测细铜丝的直径是多少 （2）测一张纸的厚度是多少啊 （1）用刻度尺测细铜丝直径的方法：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用 量出线圈的总长度再 就可得出铜丝直径这两项实验的思想方法是相同的,它们遇到问题的共同特点是：由于 难以 用铅笔和刻度尺测出细铜丝的直径!设定实验：写出实验步骤,测量量,用测量符号求出铜丝直径! 怎样测得细铜丝的直径.只用刻度尺,铅笔. 怎样测量细铜丝的直径?用刻度尺测量一根细铜丝的直径 用铜丝和刻度尺测出细铅笔的直径 某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C．用铜丝的 有两项实验：（1）用刻度尺测细铜丝的直径 （2）测一张纸的厚度 .这两项实验的思想方法是相同的.问：两个实验遇到问题的共同特点是___________,解决问题的特点是_____________.- 本人混乱计算 为了利用刻度尺测量细铜丝的直径,张玲和陈欢同学分别设计了如下实验方案：A.张玲同学实验方案：1把细铜丝在铅笔上紧密缠绕五周.2用刻度尺测量出所绕线圈的长度L.3算出细铜丝的直径D=L/ 测量细铜丝的直径某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,它的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长 某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1；某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细 甲和乙两位同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径,并各自记录了实验步骤.甲同学：1,把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈；2,用刻度尺将所绕线圈的长度L测出；3,算出细铜丝的直径d=L/5；4,按上述方 小明用如下实验测量细铜丝的直径和一张纸的厚度：（1）把铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈的总长再除以50；（2）将100张纸在一起压紧,然后用刻度尺量出在除以100.问:小明 在测细铜丝直径实验时要把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈,然后用刻度尺测出这个线圈总长5厘米则铜丝直径d=? 某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径,他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出圆铅 一道初一物理题目（长度与时间的测量）小丽欲将一根长为L的细铜丝的直径,她的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上捅死绕圈总长度L2C.用