野菊花的阅读答案（提示：六年级的阅读短文）[一] 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它们不惹人注目,但我特别喜爱野菊花.记得小时侯在南方外婆家,

野菊花的阅读答案（提示：六年级的阅读短文）[一] 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它们不惹人注目,但我特别喜爱野菊花.记得小时侯在南方外婆家,
野菊花的阅读答案（提示：六年级的阅读短文）
[一]
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它们不惹人注目,但我特别喜爱野菊花.记得小时侯在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵,好看极了.可当它们没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草.秋天,盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳,也没有牡丹的富丽华贵,但是,它很美,美得自然,美得朴实.它的生命力很强,花期也长,到了深秋时节,百花凋谢,它却依然开放.
野菊花还有许多用途.那天我爬上山坡摘野菊花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫疼.这时,外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁后敷在我的伤口上.我觉得清凉清凉的.没几天,伤口就好了.外婆说,野菊花还有消毒止血的功能.解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用.外婆又说,野菊花还能消毒败火,治感冒.我没想到野菊花有这么多用途.
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花.假期去外婆家,总要摘不少带回家里来.妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝.我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩.
野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着.我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?
我愿做一朵小小的野菊花.
1.按要求写近义词和反义词.
写近义词：朴实（ ） 依然（ ）
写反义词：盛开（ ） 奉献（ ）
2.
①秋天,盛开的野菊花有哪些特点?
②第2自然段讲了野菊花的哪些用途?
3.在原文上,用 “﹏﹏﹏” 画出概括野菊花品质的有关句子.
4.在（ ）里写出词语的意思.
惹人注目（ 　　　　　　　） 百花凋谢（ ）
5.说说你从野菊花身上学到了什么?
6.如果让你对野菊花说一说你的心里话,你对它说些什么?
7.用”——“线画出文中的反问句,并改为陈述句

野菊花的阅读答案（提示：六年级的阅读短文）[一] 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它们不惹人注目,但我特别喜爱野菊花.记得小时侯在南方外婆家,
1、,,.,.,,、 ……
2、（4） （4）
3、朴实（淳朴） 依然(依旧） 普通（平常）
顽强（刚强） 惦记（惦念）奉献（贡献）
4、我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗?
改为：我觉得人正需要有一点野菊花的精神.
5、我十分喜爱野菊花,特别爱它那顽强的生命力.它很美,美得自然,美得朴实.
6、（1）是对的
6．答案：生长环境,开放态势,花的气味、形状、颜色、大小
评分：共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分,全对得3分.（点拨：一段一段概括,一般是一段一大点）
7．答案：①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状
评分：答对一个要点得1分,共3分.意思对即可.（点拨：“不任人摆布”出现在第5段末,要细读文章才能找出.分析这题的分值,就知道要找3条,如果只找到后两条就还要再找.）
8．答案：第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美.（点拨：审题时注意题干要求“具体分析”,也就是要一段一段具体回答出写了些什么,反衬了野菊花的…….从分值可判断出每一段具体的分析得2分.）
评分：共两个要点,每个要点2分,共4分.意思对即可.
9．答案示例：句子：西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑.
理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象,表现了作者对野菊花的赞美之情,且排比句的运用使得语言节奏感很强,极富感染力.
评分：只写出句子不得分.写出句子,分析恰当得3分.（点拨：在给定的范围内找用了修辞方法的,或有哲理的句子,抄正,再具体分析用了什么修辞方法,（内容上）怎样表现了野菊花的……语言上……需要注意的是“只写出句子不得分”应该成为一种共识.）
10．答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我.