以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文.

以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文.
以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文.

以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文.
那堂语文课,离现在将近三年了.但,他,我的语文老师,到现在还深深地影响着我.
那天,语文老师好像情绪不错,从来都不怎么喜笑的他,却笑眯眯地走进了教室.我们按照他的要求,拿出做好的基础训练,准备听他一题题的讲解.可是,他却一字排开地喊了包括我在内的六位同学到黑板上做题.我要做的是,第一大题的第四小题---是个选择题.
“老师……”我是想问,要不要把题目也抄上去.可是,没等我把话说出,语文老师却抢先说：“你做的是第四小题,听明白了吧.”说话时,语文老师的口气分明是在埋怨我没注意听课.我也没敢再问.这时,和我一起到黑板上做题的几位同学都开始做题了,那粉笔敲击黑板发出的声音,就像几只饥饿的公鸡在木板上挣抢食物,咚咚作响.我赶紧去做该我做的题目.
下面有个同学在笑黑板上哪位同学写错的字,还能听到下面有同学在小声骂“真笨!”好像还有同学在给写错字的那位同学做手势,口里还小声说着点、横、撇、捺什么的.“不要嘲笑别人,做自己该做的事”语文老师说话了.平时,语文老师要求我们每人上课都要有草稿纸,别人在黑板上做题的时候,我们都要在下面做.“读书的时候要看字,背书的时候要想字,考试的时候要写对字”语文老师又在说他那学习语文的经典口诀,好像是想提醒写错字的那个学生,要好好想想.
大概有2分多钟,其他的同学都做完题目回到座位上了,我却连题目都没抄完.我有点急,本来就写不好粉笔字,现在就……我以为语文老师要催我快点的,可是,他却先评讲前面已经做好的题目了.
等到我把题目抄完,轻松自信地把选择的答案写上时,我发现下面的同学和语文老师都在看着我 笑.有个同学竟然当着全班同学的面,说我画蛇添足.我也意识到自己的确做了无用功.可是,我还是狠狠地看了那个同学一眼,迅速地跑回自己的座位.
“这位同学终于完成了!他的答案是正确的,他做题的方式也没有什么不可以 的.他在上黑板前,就想问我‘要不要抄题,是吗?’”我站起来向语文老师点个头,但没有说话.“其实,这位同学本来是应该第一个完成的,但由于他判断上和其他的原因,落到最后一个.虽然,我们要求大家平时做事要脚踏实地,但对于那些我们明知道有捷径可走的事情,我们一定要敢走捷径.”语文老师的话刚说完,教室里响起了雷鸣般的掌声.然后,大家都把微笑的目光投向我,我也不好意思地还大家一个微笑.
其实,我要是把想问语文老师的话说出来,结果可能就会是另一种情况吧.我一边在听着语文老师讲解题目,一边在后悔地想着,一边还在埋怨着语文老师为什么……
三年初中生活的磨练,我成熟了许多.和同学、老师的关系,就像被熨斗烫过一样,服帖得找不到一点褶皱.
那年,我以全校第四名的高分考进了市示范初中.带我们班主任又教语文课的是妈妈.我高兴极了!开学一个星期,我就成了班里的红人.代理班长已干上了,最后的竞选,那还不只是走个过场?妈妈老师总不会和自己的女儿过不去吧!
无记名投票 的结果,我和班里的一位王姓的女生票数相等.可是她也不愿放弃.妈妈老师说,还要进行综合考察.我的心就像一只充足气的气球,飘荡荡的,没有一点儿着落.想问妈妈,要进行怎样的综合考察,又难以开口.通过别人劝王女生放弃,也遭到了拒绝.我简直就像一只被金翠娥 削中的乒乓球,急得团团乱转.
周末,妈妈老师把我叫到办公室 .她说在我家附近的商店里买了一只钢笔,笔头有点不大好使,想让我帮她退掉.我兴奋极了.这一段时间,我一直都在琢磨着,怎样才能让妈妈老师发现我的领导才能.放学一回来,我就学着帮妈妈老师做事,还模仿着电视上广告的画面,帮妈妈老师端过洗脚水……,但每一次,妈妈老师只是对我微笑.
周一,我把“六块九毛六”的退款递给了妈妈老师,她很高兴并连声道谢 ,我却感到浑身的汗毛都像沾上了啧厘水,直竖竖地往上挑着.
班会课上,妈妈老师宣布王同学为班长.我感到莫名其妙!我的两脸蛋热得像暖气片,热烘烘的,好像都能烤熟了红薯.眼泪在眼眶里乱转,像一颗颗滚动的体彩球,又不敢轻易地让它出来.
下课后,妈妈老师把我叫到办公室.我已像一只斗败的小公鸡,低头无语了.
“你们去的商店,是我的一个学生开的.你没去退钢笔,她却一天去了三次,最后一次,还和营业员大吵大闹,并拨打了‘110’”.
我还是不解地望着妈妈老师.
“你处理事情的方法虽然很灵活,但缺少的是实干精神.在人生漫长的旅途中,有许多事情是需要我们脚踏实地地去做的,来不得半点偷懒.”
那次竞选虽然我失败了,但那‘六块九毛六’的教训仿佛成了一支时时抽打我的鞭子.在后来的学习和生活中,每当我遇到挫折,或是做事想偷懒的时候,妈妈的音容笑貌便浮现在我的眼前.于是,我鼓起勇
只有纸笔,才能记载永恒的历史;只有岁月,才能读懂那浓浓的师生之间.-----题记
师生如茶
如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的,一个眼神,一个动作都浓缩了爱的真谛 .把它记载下来,也许会成为你一生最宝贵的财富.
小时候,我十分贪玩.最严重的那一次,还和老师顶嘴,老师狠狠地批评了我.我心里十分不服气,认为她一手扼杀了我童年的美好,一直怀恨在心.
现在,我仍十分贪玩,老师也常批评我,但我心中早已没有了怨恨,因为我明白,是老师的辛苦耕耘,使我不断成长,老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较,要想让我远离不健康的东西.于是,我总是很听懂了老师的话,心中充满了感激.
所以,亲情如茶,刚入口时会有种苦味,但再仔细一品,苦中有甜,那芳香的甘甜是值得人回味的.
师生如根
印象中老师总是慈祥的.记得有一次,我考试成绩一落千丈,带着忐忑不安的心情,等待着一场暴风雨 的降临.看到试卷后,老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜,但很快恢复了平静,抬起头看着可怜巴巴的我,故作“高兴”状,微笑着望着我,说：“没关系,一次小小的失败,算不了什么,我和所以老师都相信你.”短短一句话,却让我极为震撼,心中翻腾着感激的火焰.当然,后来我的成绩也追上去了.
所以,亲情如根,它把成功的所有养分都往上运送,支撑起了整个娇艳的花朵,成为一种无形的动力.
师生如金
师恩可贵是众所周知的.大地震 中,老师用臂膀拯救学生的生命;和谐社会里,老师用微薄的工资资助一个又一个贫困学生.那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良,拯救了无数的浪子.
所以,亲情如金,像金子一般的宝贵,像金子一般的诱人,散发着善良的、美好的光彩.
说亲情如茶,如根,如金,也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角,比起老师对学生的付出,我们的感觉我们的语言是那么苍白无力.同学们,让我们珍惜我们所拥有的师生之间的感情吧!并献出我们对老师的感激之情吧!因为师生之间也是一种永恒的“亲情”.

师生之间
人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。
万老师，是我们的英语老师，她十分严格，每天都给我们听写词组.默写课文。课后经常找我们去背书，默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么？...

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师生之间
人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。
万老师，是我们的英语老师，她十分严格，每天都给我们听写词组.默写课文。课后经常找我们去背书，默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么？老师可以不给我们听写默写，可以不在午休上课，为什么其他老师都不来，只有万老师来呢？有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们？万老师是为了我们有个好一点的英语成绩才这样做的，其他的老师有万老师这么认真的对我们吗？万老师是希望我们能够有一个好成绩，才来要“折磨”我们，“逼”着我们学好英语。但是她这样做换来的却是同学们的不解，班级里只要她一来，全班鸦雀无声，没有人敢乱说话，大家都觉得她来了就会有不好的事情发生，其实我们都误解了万老师。
万老师和我们其实是亲密无间的，但是每当我到她办公室的时候，尽管知道她是为了我好，但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练，到了那儿，脑子里一片空白。她也看得出来我紧张，有时会幽默地对我说：“紧张什么呀，就是来背个书，检查检查你的预习工作，我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来，然后把课文背出来。万老师笑笑，让我回去上课了，如果背的疙里疙瘩，她是不会给你好脸色看的，把你骂一顿，然后让你背熟了再来背，直到你通过了，她才放你走。可见，他是多么的认真。
其实，有时老师要我们干这干那的，是为了要让我们学习更巩固，所以我们要正确面对老师，少误解老师，去真正的理解老师。

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