4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。清晨,小鸟在枝头鸣叫。关联词并句子低头唉声叹气。振作精神发奋

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:30:55
4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。清晨,小鸟在枝头鸣叫。关联词并句子低头唉声叹气。振作精神发奋

4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。清晨,小鸟在枝头鸣叫。关联词并句子低头唉声叹气。振作精神发奋
4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐
得小草前仰后合。
清晨,小鸟在枝头鸣叫。
关联词并句子
低头唉声叹气。振作精神发奋努力。
综合改错
我们已经既将毕业,学习更加勤奋了。这学期,我们经常阅读的报纸是“小学生语文导报”。通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《
课外阅读先进集体》的光荣称号呢?
五“中国人民绝不以日本士兵。永久和平而奋斗到底......”聂将军在这段话中表达了两成意思,(1) ;(2)
六唯一 的听众
写出下列词语的近义词
沮丧 ( ) 洋溢( ) 隆重( )
读读下面的句子,写出带点词语的表达效果
林子里静级了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。加点字:像一曲悠悠的小令。
小练笔
那次,我多么____(400字)

4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。清晨,小鸟在枝头鸣叫。关联词并句子低头唉声叹气。振作精神发奋
得小草前仰后合.
清晨,小鸟在枝头鸣叫.
关联词并句子
低头唉声叹气.振作精神发奋努力.
四,综合改错
我们已经既将毕业,学习更加勤奋了.这学期,我们经常阅读的报纸是“小学生语文导报”.通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平.我们班还被评为《
课外阅读先进集体》的光荣称号呢?
五“中国人民绝不以日本士兵.永久和平而奋斗到底.”聂将军在这段话中表达了两成意思,(1) ;(2) .
六唯一 的听众
写出下列词语的近义词
沮丧 ( ) 洋溢( ) 隆重( )
读读下面的句子,写出带点词语的表达效果
林子里静级了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.加点字:像一曲悠悠的小令.
小练笔
那次,我多么____(400字)

4.照样子,把句子写的更生动,形象.列:风儿不停的吹,小草来回地摇摆.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。清晨,小鸟在枝头鸣叫。关联词并句子低头唉声叹气。振作精神发奋 水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写? 照样子,把句子写生动:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞 照样子,把句子写的生动.早晨,初升的太阳照进窗口,小闹钟不停地响着. 照样子,把句子写的生动 早晨,初升的太阳照进窗口,小闹钟不停地响着. 今晚的月亮可真亮.把句子写生动形象 把句子写的形象生动 艾米丽凯一跃而起 照样子,把句子写生动怎么做(有2道题) 春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写? 根据带括号词造句,把意思表达更生动具体(1)几天真(热)呀!(2)航天飞机飞的真(快)呀!不是照样子写句子 照样子,把句子写得更具体、生动.例:白鹅吃饭.高傲的白鹅从容不迫地吃饭.1、月亮挂在天空中.2、猴子剥着香蕉.3、焰火映红了夜空. 把“草地上开着花”这句话写的更生动形象 大虫吼一声.(改成更生动,形象的句子) 眼睛盯着蜡烛.(把句子写得形象、生动) 雷声响起来了.用上拟人的修辞手法把句子写的生动,形象 把句子写得形象生动的题目并有答案5个 把下面的事物当人写 使句子生动形象 :小草出土.星星闪烁 天空中响起了雷声.【扣住雷声,把句子写的生动形象】