政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人再次重申 不是要干条条 要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 18:51:18
政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人再次重申 不是要干条条 要内容

政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人再次重申 不是要干条条 要内容
政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干
比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人
再次重申 不是要干条条 要内容

政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人再次重申 不是要干条条 要内容
一、我国的国家制度
  (1)我国的国体
  国家的性质和职能;我国的人民民主专政;我国的国家职能
  (2)我国的根本政治制度
  国家政权的组织形式;我国的人民代表大会制度;人民代表的法律地位、权利和义务;我国的国家结构形式;“一国两制”的含义、内容和意义
  (3)我国的国家机构
  国家机构及其组织体系;我国国家机构的设置;我国国家机构的组织和活动原则;依法治国
  (4)我国公民与国家
  国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应履行维护国家利益的义务;公民在法律面前一律平等;公民的权利和义务的统一;个人利益和国家利益的关系
  注:考点中要注意的问题
  1、国家的国体、政体及其相互关系与影响因素
  国家决定政体,政体反映国体;影响因素:历史条件、 阶级力量对比 、传统习惯、国际环境.
  2、掌握议会制共和制与总统制共和制 , 议会制民主共和制与议会制君主立宪制的异同.
  3、议会制与议会的区别:议会制就是由成年公民定期选举 , 产生一定数额的代表(议员), 组成议会以行使国家立法权的制度.它是一种政治制度 , 是资本主义民主制度的核心和基础;而议会是资本主义国家的立法机关和代议机关.
  4、人民代表大会、人民代表大会制度、人民代表不能混淆:全国人民代表大会、人民代表大会不能简单等同:全国人大的职权与全国人大常委会的职权要区别.代表的产生方式有两种:县以上(不含县)由下级人代会选举 , 县以下由选民直接选举.
  5、人民代表是国家权力的直接行使者(人民并不直接行使国家权力).我国人民直接管理国家和社会事务的制度和自治组织是我国的信访制度、职代会、居委会、村委会.
  6、人代会制度直接体现我国国体 , 直接体现人民当家作主民民当家作主(人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则.)
  7、特别行政区与民族自治区的不同点.
  8、我国国家元首(国家主席)是最高国家权力机关的重要组成部分 ;实行总统制的国家 , 总统(国家元首)是政府机构(行政)的主要部分; 国家元首是一个重要的国家机关.
  9、我国的中央国家机关之间不是一种三权分立关系.
  ①我国中央国家机关之间的相互关系 , 根本不同于西方国家的三权分立.全国人大是统一行使国家权力的机关 , 国家权力是统一的 , 人民的意志和利益是一切国家机关活动的中心.
  ②我国中央各国家机关之间的相互关系是分工负责、相互配合的 , 各国家机关按职权范围行使职责,不超越权限 , 否则就是越权或滥用职权.
  ③中央国家机关之间存在着制约因素.如 , 最高人民法院独立行使审判权;最高人民检察院独立行使检察权;它们都不受国家行政机关、社会团体和个人的干涉; 全国人大的组成人员不得担任国家行政机关、最高人民法院、最高人民检察院的职务.
  10、依法治国与以德治国的关系:(1) 区别: ①含义不同. ②范畴不同:以德治国属于思想建设范畴 , 属于精神文明.依法治国属于政治建设范畴 , 属于政治文明. ③依靠手段不同:以德治国主要依靠道德手段规范社会成员的思想、行为.依法治国以法律手段规范社会成员的思想行为.
  (2)联系:两者在根本目的上是一致的 , 都是为了保证人民群众当家作主的权利 , 使人民群众真正成为国家的主人.两者相辅相成、相互促进 , 在建设有中国特色社会主义伟大事业中 , 缺一不可 , 不可偏废.
  11、民主集中制原则要求树立民主意识 ,对人民负责原则要求树立公仆意识 , 依法治国原则要求树立法制意识.三个原则集中到一点就是为了保证人民充分行使当家作主的权利 ,维护人民当家作主的地位.
  12、公民在法律面前一律平等是指法律实施上的平等 , 即司法平等和守法平等 , 而不是立法上的平等.不能指绝对的平均主义.要反对一切特权.我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定 , 是宪法和法律范围内权利的平等 , 国 现实生活中仍然存在着不平等.要消灭这种不平等 , 不仅需要运用法律手段 ,更重要的是要大力发展生产力 , 全面提高人民的文化素质和物质生活水平.
  13、正确理解公民权利和义务的统一性原则:二者相辅相成,相互促进.没有权利就没有义务,没有义务就没有权利.权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现.
  14、公民与人民的比较:
  ①含义不同:公民是指取得某国国籍 , 并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人.人民是指国家的主人 , 在不同的历史阶段 , 人民有着不同的含义.在我国现阶段 , 人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者.
  ②范围不同.公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会成员.被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但属于公民.
  ③性质不同.公民是法律概念,人民是政治概念.
  二、我国的政党和政党制度
  (1)政党与政权
  政党的特征;政党和国家政权的关系;当代政党制度的类型和作用;中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
  (2)中国共产党的性质和地位
  中国共产党的性质;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党对国家的领导方式
  (3)加强党的领导、改善党的领导
  全面加强和改进党的建设;坚持党的基本路线;
  贯彻“三个代表”重要思想
  注:考点中要注意的问题
  1、政党包括执政党和非执政党 , 执政党的性质也应由它所代表的阶级的性质决定 , 即由统治阶级的性质决定 , 而不是由国家性质决定的.
  2、中国共产党的性质、指导思想、宗旨、最高纲领(目标)、基本路线.
  性质: 用十六大 “两个先锋队”的新规定:①是中国工人阶级先锋队. ②是中国人民和中华民族先锋队;
  指导思想:必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导;宗旨:为人民服务; 最高纲领: 实现共产主义.
  3、中国共产党是我国社会主义现代化建设的领导核心.
  中国共产党对国家生活的领导方式:政治领导-----根本;思想领导----灵魂 ; 组织领导-----保证.三者统一不可分.
  4、不能把党对国家的领导与国家机构履行的国家职能混淆 , 凡与党的领导有关的只能是涉及政治领导、组织领导和思想领导 , 在回答有关国家职能的时候 , 绝不能把党加进去.
  5、人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导之间的关系.
  第一 , 三者分别是我国的固体、政体和领导核心.
  第二 , 国体决定政体 , 政体反映国体.人民代表大会制度是由人民民主专政的国家性质决定的 , 并通过它实现人民民主专政的历史任务.
  第三 , 我国工人阶级对人民民主专政的领导是通过中国共产党的领导来实现的.党的主张和政策通过人大成为国家的法律和决定.党的领导是巩固、发展和完善人民民主专政、人民代表大会制度的根本保证.
  6、中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导的关系 , 组织上相互独立 , 法律上地位平等 , 它们都必须以宪法为根本活动准则.
  7、人民政协和人民代表大会的区别与联系.
  联系 :都是我国社会主义民 主政治的表现形式.
  区别:
  ①性质不同: 人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关一一是国家机关.人民政协是中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 , 是一种重要组织形式 , 是最广泛的爱国统一战线组织一一不是国家机关.
  ②职能不同:全国人大是国家最高权力机关 , 具有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权.地方各级人大具有相应的职权 , 是建立同级其他国家机关的基础.人民政协的职能是政治协商、民主监督、参政议政.
  8、人民政协不是各民主党派的政治组织,不是国家机关,不行使国家职能,它也不是政党,更不能把它等同于我国的政党制度,人民政协是我国政党制度的组织形式.
  9、人大与党的关系:在法律上,人民代表大会是最高的,党必须遵守宪法和法律,人大有权监督宪法和法律的实施,对政党违反宪法和法律的行为应予以追究.在国家政治体制中,人大在党的领导之下,接受党的领导.
  三、我国的民族和宗教
  (1)我国是统一的多民族国家
  民族的基本特征;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度
  (2)我国的宗教政策宗教的本质和社会作用;我国的宗教政策;树立科学的世界观,反对封建迷信
  注:考点中要注意的问题
  1、民族四特征的内容:共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质.共同心理素质具有极大的稳定性 , 是最显著的特点.联系: 相互联系、相互依存 ,共地和共经是首要的前提条件(地理空间和物质基础), 共语和共心促进共地和共经的发展.
  2、处理民族关系的三原则是相互联系,不可分割的.平等是团结的政治基础,平等和团结是繁荣的前提条件,繁荣是平等和团结的物质保证.民族区域自治是三原则的体现.
  3、宗教信仰与封建迷信活动的关系:
  联系: 都是有神论,都相信有超自然的神灵存在,都是唯心主义世界观,都不符合科学.
  区别:①含义不同.
  ②组织状况不同,宗教有整套的宗教经典、教义和教规,有正式的组织,有神职人员,有教徒和活动场所;而封建迷信活动没有教义、教规和戒律,没有正式组织,没有固定的信仰者,也没有固定的活动场所.
  ③活动方式不同,宗教有一定的宗教制度、祈祷形式,有一定的节日活动 , 教徒要受教规和戒律的约束;而封建迷信活动没有制度,其活动方式荒诞无忌、粗俗低级 , 甚至野蛮残忍.
  ④活动的目的不同,宗教活动是为了宣扬神的威力,使信教者信仰神,按神的旨意办事,教徒参加宗教活动,行善积德和修身养性,是为了死后灵魂进入“天堂”; 而封建迷信活动则是迷信职业者骗取钱财的二种手段.
  ⑤社会作用不同,宗教主要起消极作用,但在一定的历史条件下和一定范围内,有一定的积极作用;而封建迷信活动则是愚昧落后的产物,它败坏社会风气,破坏社会秩序,破坏社会主义物质文明和精神文明建设,没有任何积极作用.
  ⑥国家对待二者的政策不同.国家保护在宪法、法律和政策范围内进行的正常宗教活动; 而对封建迷信活动则要坚决制止和取缔.
  四、国际社会和我国的对外政策
  (1)当代国际社会
  国际关系及其决定因素;主权国家及其权利;联合国及其他国际组织;国际法的概念和作用
  (2)当今时代的主题
  和平与发展是当今时代的主题;世界多极化在曲折中发展;当代国际竞争的实质
  (3)我国的对外政策
  独立自主的和平外交政策;我国外交政策的基本目标;和平共处五项原则;坚持对外开放,加强国际交往是我国的基本国策
  注:考点中要注意的问题
  1、国际社会的构成: 主权国家、国际组织.
  国际关系的形式:竞争、合作和冲突是基本的形式.
  国际关系的决定因素:国家利益和国家力量.
  2、国际法的作用:①确立辨明国家问题是非曲直的标准和法律依据;②规定国际社会的基本行为准则;③在国际交往过程中建立各种权利与义务关系,以便明确国际责任.
  3、国际组织不等于世界性组织,也包括区域性国际组织.
  4、非政府间国际组织 , 如国际红十字会、国际律师协会等 , 不要误为政府间国际组织.
  5、联合国的宗旨和原则.
  联合国的宗旨概括起来就是: 维护国际和平与安全 , 促进国际合作与发展.
  七项原则:①各会员国主权平等;②履行宪章规定的义务 ;③以和平方式解决国际争端; ④禁止对其他国家进行武力威胁 或使用武力;⑤集体协作;⑥确保非会员国遵守上述原则;⑦不干涉他国内政.其中各国主权平等原则是其他各项原则的基础.
  6、当代国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量.经济是基础 , 科技是龙头.各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域; 能否在科技发展上取得优势 , 增强以经济和科技为实力基础的综合国力 ,最终将决定本国在国际上的地位.
  7、我国国家性质和国家利益决定了外交政策是独立自主的和平外交政策.我国是人民民主专政的社会主义国家,决不允许别国侵犯我国的国家利益,同时也决不侵略别的国家.
  8、我国外交政策的五个基本点: ①独立自主是我国外交政策的基本立场; ②维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标; ③和平共处五项原则,是我国对外关系的基本准则; ④加强同第三世界国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点; ⑤坚持对外开放,加强国际交往,是我国的基本国策.

政治学常识的十六个考点(例如 国家职能 国家性质 等等) 要具体的内容 不光是题干比如 国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人再次重申 不是要干条条 要内容 世界上主要国家的政体、国体、国家结构形式和政党制度.政治常识内容考点选择题中经常出现希望能列举出来,例如中国 人民代表大会制度 人民民主专政 单一制 中国共产党领导的多党合作 国家的社会职能 运用政治常识中国家职能的有关知识分析说明国家应该怎样推动新疆经济跨越式发展 政治选修国家国际组织常识最常考什么考点 历史上的东晋十六国是不是有十六个国家? 我国国家审计的职能 国家首都的职能是什么? 运用政治学常识,说明在建设创新型国家中党如何发挥领导核心作用? 简述国家的政治职能和社会职能的内容 国家的政治职能和社会职能是什么? 高三政治常识中政府的性质和职能分别是什么?别和我答国家性质和职能,我清楚国家性质和职能是什么,但政府的是新课标上的,因为现在试卷上总是出现政府性质和职能所以想要了解下. 高三政治常识中有关我国国家职能的问题国家行使对内职能中的经济职能的具体措施(即16字要求)是:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务.在陈述国家的一些具体活动或措施时,怎么 国家的起源本质和职能是什么 国家的本质和职能是什么 国家的本质和职能是什么 西方政治学对于国家的定义有哪几种代表性说法? 1.运用经济学常识知识,分析国家为什么和怎样解决就业 2.运用政治学常识知识,分析国家为什么和怎样解决就业还有个3.运用哲学常识知识,分析国家为什么和怎样解决就业