《培根随笔》《水浒传》《傅雷家书》各出10道题（附答案）,急~~~~~~~~~~,非常感谢!

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培根随笔》为(英国)十七世纪著名(思想家),(政治家)和经验主义哲学家(弗兰西斯)·培根所著.
2,本书分为:( )( )( )( )( )( )( )等多篇随笔. 《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》
3,(《新工具》)是培根的主要哲学著作之一,首次发表于1620年.
4,从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个( )的培根. 热爱哲学
5,从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个( )的培根. 热衷于政治,深谙官场运作
6,从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个( )的培根. 富有生活情趣
7,从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个( )的培根. 自强不息
8,从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个( )的培根. 工于心计、老于世故
9,培根随笔 内容简介：
本书亦以大地万物为主角,呈现人们百态.通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中,使人获取借鉴,受到启迪.
10, 《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:”人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运),在我们的一生中是相当重要的.
11,《培根随笔》在《论友谊》中,培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”这说明了(朋友是我们身边必不可少的一个角色),可以为我们的生活增添色彩.
12,《培根随笔》在《论猜疑》中,培根说道：“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外. 这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害.当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人.可见在人生中猜疑,是人的思想在做乱.
13,培根的主要建树在哲学方面.他自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”,并为此计划写一套大书,总名(《伟大的复兴》),虽然只完成1、2两部分,但已造成重大影响.
14,《培根随笔》体裁以及类型：哲学散文随笔集.（也可以称为“论文集”）
15,《培根随笔》主要内容：涉及(中学)、(伦理)、(处世之道)等,其中多数与个人省会密切相关,比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”.
16,《培根随笔》中《谈美》：这是一篇(论美)的文章,作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理.短文笔墨不多,但却十分精彩,说理透彻,且语言优美.他在培根的随笔中颇有代表性,集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点.
17,《培根随笔》中《论拖延》：这是培根谈论(“时机”于“拖延”)的哲学小论文.作者用举例子、作比喻的论证方法,告诉我们要善于当机立断、迅速行动,不要拖延时间而延误机会.文章论述层次清晰,表达手法多样,语言简洁有力、形象生动,体现了培根论说文的又一特点.
18,《培根随笔》中《谈读书》：这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文.作者在文章中明确指出：“读书足以悦情,足以傅彩,足以长才.”并指出：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性格.”
19,《培根随笔》共有(58)篇.
20,主要艺术特点以及成就：
1)、这些散文关注现实,其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验.他力图以不带先入之见的“客观”态度来审视和考察各种现象和行为,很少从传统的宗教道德观念出发简单化地评判是非.
2)、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力于探讨并树立新的信念、规范和道德.
3)、培根的散文,为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言,对我们有多方面的启发.如“知识就是力量”等.
4)、培根的散文结构严谨,论证合理,语言形象生动；常常采用以小见大的手法,论说通俗易懂.对我们写作议论文有一定的启发.
1.元末明初,和《三国演义》同时出现的著名长篇小说是（）.
2.《水浒》是我国小说史上第一部以（）为题材的长篇章回小说.
3.它取材于北宋末年（）起义的故事,
4.水浒作者施耐庵以见于史书的材料作为主要依据,结合民间（）、（）中的有关故事,经过选择、加工和再创造而写成.
5.《水浒传》通过对宋江起义这一历史故事的叙述,展现出贫苦农民被迫聚义梁山、拿起武器、进行战斗的动人情景,反映了（“ ”）的社会现实.
6.《水浒传》前半部通过（）、（）、（）等典型事件,反映了农民起义怎样由小到大,由个人到集体,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义巨流的发展规律.
7.歌颂了像（）、（）、（）三雄等一批农民英雄形象,无情地鞭笞了以昏君和宠臣为代表的封建统治集团的罪恶.
8.《水浒传》的后半部写出了起义的悲惨结局,客观上成了对宋江接受（）的一种批判,揭示了农民起义失败的原因和悲剧性.
9.《水浒传》在艺术上继承了中国古代小说与话本的传统特色,故事富有（）性,一波未平,一波又起,每个故事都紧扣着读者的心弦.
10.《水浒传》的语言明快,（）、洗炼、（）,有浓厚的生活气息,尤其是人物语言的个性化达到了很高水平,往往三言两语就表现出人物当时当地的身份和心情,乃至内在的性格,一直为后人所称道.
11.《水浒传》对后世产生过巨大的多方面的影响,它为明代以后的（）提供了丰富的斗争经验和借鉴,堪称农民起义的教科书.
12.《水浒传》不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的（）,而且为中国（）主义创作开拓了广阔的道路.
1.水浒传 2.农民起义 3.宋江 4.戏曲、话本 5.官逼民反
6.王进出逃、鲁智深拳打镇关西、林冲被逼上梁山
7.武松、鲁智深、阮氏 8.招安 9.传奇 10.生动、准确
11.农民起义 12.素材、现实
傅雷家书
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了.可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么.好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说.你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你的尿布时代的往事,会引起你的憎厌.孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得.只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅.
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的.我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦.也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的,所见到的,比你们的不真实.年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,__________________.
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少.尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,这到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪.我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你.人毕竟是感情动物,偶尔流泪也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
(1954年1月30日晚)
11.读第一段,回答下面问题.
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?
(用原文回答,15字以内)
答：□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
12.在第二段中,作者写道：“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期.”读第二段,回答下面问题.
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)
答：□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情.
13.从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由.
(1)现实却给你证明,我是对的.
(2)现实却给你证明我并没大错.
14.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法.通读全文,回答下面问题.
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
15.读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话.

11.（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
12.（1）儿子变成了朋友
（2）略
13..应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能...

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11.（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
12.（1）儿子变成了朋友
（2）略
13..应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）
14..（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。）
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。）
（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

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水浒传中被称为智多星的是谁？-----吴用