人教版语文六年级下册三单元作文提纲急,速度帮我 好的话追加10分!

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人教版语文六年级下册三单元作文提纲
急,速度帮我 好的话追加10分!

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1、说清楚你的理想
2、理想产生的原因
3、打算怎么实现这个理想
4、结尾
我任务~追加十分设为悬赏~我们老师教我们的

提纲是什么？

第三单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音。困难（nán nàn） 围歼（jiān qiān） 书籍（jǐ jí） 暴露（lù lòu）分量（fēn fèn） 转椅（zhuǎn zhuàn）夹袄（jiā jiá）悼念（dào diào）二、补充词语并完成练习。死得其（ 所 ） 千（钧 ）一发 精兵（简 ）政 苦尽（ 甘 ）来弹尽粮（绝 ） 五（ 湖 ）四海 不（ 慌 ）不忙 怒气（冲）（冲） 1...

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第三单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音。困难（nán nàn） 围歼（jiān qiān） 书籍（jǐ jí） 暴露（lù lòu）分量（fēn fèn） 转椅（zhuǎn zhuàn）夹袄（jiā jiá）悼念（dào diào）二、补充词语并完成练习。死得其（ 所 ） 千（钧 ）一发 精兵（简 ）政 苦尽（ 甘 ）来弹尽粮（绝 ） 五（ 湖 ）四海 不（ 慌 ）不忙 怒气（冲）（冲） 1.写出划横线词语的近义词： 危在旦夕 迫在眉睫 2.写出跟带点词语构词一样（ABCC），并且是描写人物神态或外貌的词语： 风度翩翩 得意扬扬 3.划双横线词语的意思是 形容死得有意义、有价值。 三、选择合适的字词填在括号里。 1. 蝶 谍 碟 喋 （ 喋 ）（喋 ）不休 蝴（蝶 ） 碗（碟 ） 间（谍 ） 2. 受害 伤害 迫害 杀害 虽然敌人残忍地（ 杀害 ）了我们无数同胞，但这两个孩子并没有罪过。她们也是战争的（受害 ）者。我们应该好好照料她们，不能（伤害 ）这些无辜的人。 一、按要求写句子 1.他是多么劳苦，多么简朴！（仿写句子） 我们祖国的土地多么宽广，多么美丽！ 2. 她推开门走进房间。（仿写一个有两个连续动作的句子） 她打开书包拿出本子。 3.在一次数学竞赛中，一直在你之后的小刚超过了你，见了小刚，你这样对他说： 小刚，你真厉害！我要向你学习！ 4.《红岩》这部小说中，我最喜欢的人物是 江姐 ，因为 在我们亿万中国人的心中，江姐是革命意志坚强的代表。她的一句名言曾激动了无数人的心--"严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢的。" 5.用上下面的3个词语，来谈谈自己阅读《一夜的工作》的体会。 日理万机 简单 虽然......但是...... 一丝不苟 爱戴 虽然总理工作日理万机，但是处理每一份文件都是一丝不苟。总理工作劳苦，生活却极其俭朴。这样的总理怎能不令人爱戴呢？ 二、先连线再按要求写出名人名言。司马迁 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。鲁迅 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。周恩来 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。邓小平 为中华之崛起而读书。名人： 顾炎武 名言： 天下兴亡，匹夫有责。 名人： 文天祥 名言： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 三、判读句子对错，对的打"√"，错的打"×"。 1."遵守制度"和"改进缺点"这两组词语的搭配都是正确的。 （ ×） 2.《十六年前的回忆》这篇课文"被捕前"和"被捕时"两部分内容均采用了对比描写的方法。 （√ ） 3.《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺在延安抗战时写的。 （× ） 4."你太聪明了！"既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。 ( √ ) 5."这件事他没有完全做错"和"这件事他完全没有做错"意思是相同的。 （× ） 一、阅读课文选段，完成练习。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。 我奇怪地问他□："爹□，为什么要烧掉呢□？怪可惜的□。" 待了一会儿，父亲才回答："不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！" 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 1.给第三自然段加上标点符号。 2.那年春天，父亲的行动比较异常体现在： 每天早出晚归，还整理书籍，焚烧书、纸。 （用概括的语言回答） 3."含糊"的意思是 不明确、不清晰 ，父亲之所以这样含糊地回答"我"，是因为 当时局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，不是三言两语就能跟我说明 白的 。＊4. 文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? 对比的写作手法。其作用是写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善于对待工作认真严肃的两个方面的统一。 二、阅读短文，完成练习。 军神 刘伯承元帅是我们党和军队的一位伟大的"军神"。 1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战斗中，他勇敢杀敌，立了功劳。但不幸被敌人的子弹打伤和头盖骨和右眼，流了很多血，生命非常危险。 刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立即给他动手术。刘伯承要求不要打麻药，因为听说麻药会伤害人的神经。刘伯承为了革命，需要有一个高度清醒的大脑。 沃克大夫听说留伯承不让他打麻药，大吃一惊说："你......你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！" 刘伯承微微一笑，说："试试看嘛！" 手术开始了...... 为了革命，刘伯承忍受着巨大的痛苦，汗水流了下来，湿透了手术台上的被单。他双手抓破了被单，自始至终没喊一声。他这种坚强的革命意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀了。刘伯承咬着牙说："没关系，请你继续做手术吧！" 过了好几个小时，手术才结束，刘伯承脸色苍白，勉强一笑，"大夫，你割了我七十二刀，对吧？" 沃克十分敬佩地说："对的。你真是一把会说话的钢刀，一位了不起的"军神！" 最后刘伯承失去了右眼，但是他那出众的军事天才和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。 1.短文第一自然段的作用是 总起 2.写出文中两个省略号的作用。第一处： 说话断断续续。 第二处： 手术部分内容的省略。 3.句子比较，说说它们的不同。（1）过了好几个小时，手术结束了。（2）过了好几个小时，手术才结束。 "才"字写出了手术时间的长。 ＊4．短文两处写到刘伯承的笑，用" "画来，想想这两处分别表达什么意思。 第一处： 有足够的自信心 ，坚强 。 第二处： 坚强，革命乐观主义精神。 5.为什么称刘伯承元帅是我们党和军队的一位伟大的"军神"？ 在一次战斗中，刘伯承被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼,听说麻药会伤害人的脑神经,为了让自己有一个清醒的大脑，他不让医生打麻药,忍痛割了72刀，令医生敬佩不已。最后刘伯承失去了右眼，但是他那出众的军事天才和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋，所以称刘伯承元帅是我们党和军队的一位伟大的"军神"。 在生活中，学习中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊......请以"我懂得了 "为题目，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：（1）补充题目 （2）叙事要完整，语言要流畅，不少于400字。

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年轻人，自己想吧，懒惰不是个办法