作业帮《变形记》2012》观后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 03:53:53
《变形记》2012》观后感
《变形记》2012》观后感
《变形记》2012》观后感
昨晚,正忙着刷洗碗筷,夫君招呼我快来看电视.手里的水来不及甩干,赶过去一看：原来是湖南卫视新推出的节目——变形记.参加节目的是一位来自湘西山区的吴艺伟老师和来自北京某重点小学的苏磊老师,他俩要进行角色互换,互相体验对方的学校生活.时间是一个星期.
一边赞叹湖南卫视的时时创新,一边被电视中介绍的山区教育所吸引.眼前是破旧的一间教室,斑驳、凹凸、灰灰的黑板,几十个年龄不一的孩子.既是老师又是校长的吴艺伟老师在这里操着夹杂着乡音的普通话进行着复式教学.画面又切换到北京：高大的楼房,美丽的校园,现代的教学设备.如此强烈的反差令我唏嘘不已.看着看着,当校长的夫君也沉默了.
角色互换后,吴艺伟老师无法适应这些城里的孩子.他尴尬、落寞、沉重.最后,他提出提前退出这个角色互换的活动.画面切换到两位高贵的主持人.他俩一个故作迷惑：“为什么苏磊在山区教书游刃有余,而吴艺伟却无法适应呢?”另一个则故作高深解释个中原因：“一是因为他俩个性不同；一是因为吴艺伟不自信.”听到这样的剖析,内心里除了不平还有悲哀!试想,那位来自首都的苏磊老师接受了正规的、系统的师范教育,在那种非常优越的大环境的城市中熏陶,她当然游刃有余；而在湘西山区,能找到一个愿意教书的人就不错了,更别谈找一个专业的、科班出生的老师.吴艺伟老师难道有条件像苏磊那样优秀吗?吴老师怎么可能找到自信?更何况生活在天子脚下的首都人民本来就有一种特别的优越感!两位老师的差距仅仅是性格造成的吗?
不由得想起2005年的感动中国人物——徐本禹.当我看到徐本禹在辉煌的颁奖台上泪流满面回顾那些支教的日子时,台下的我也忍不住泪眼婆娑.不是被那个奖杯感动.感动我的是台上的徐本禹传递给我的——对山区落后教育的心酸、同情和无法摆脱的责任和沉重.
2007年的这一晚,想起徐本禹.不知道徐本禹看到了这个节目作何感想?
我弄不明白河南卫视策划这个节目的初衷.当年朱元璋当皇帝吃遍山珍海味后,怀念当乞丐时吃的豆腐汤.让城里的老师到乡下锻炼的确可以起到这样的效果.但是倒过来,让乡下的老师到首都来体验,只能让他觉得自己像个乞丐——那曾经拥有的一点点自信、自尊刹那间崩溃.
明知他俩有天壤之别,为什么那个首都的重点学校不帮帮吴老师缩短差距呢?
但愿换回来的吴老师能一路走好.但愿节目后,有更多的人真正关注山区教育.
看了这一期的少年何愁,我对湖南台的节目宗旨很好奇,节目只是号召大家要知足,对于生活在城市里的孩子,要懂得去感恩,去满足,而对于生活在山区的孩子呢,本来就很懂事,去了城市之后,要发奋读书,改变命运.我有点异议吧,生活在城市的孩子,有必要那么骄纵吗?难道你们就达到所谓的高水平吗?只是城市的价值观出了问题,在物质上攀比,而不是在其他方面攀比,所以不是公子哥出了问题,而是家长,而家长为何会这样,社会导致的,如果我们这个社会不去灌输这样的价值观,谁会这样呢,穷了瞧不起,所以存在差距,才会去努力,如果大家都一样,那不是很安逸吗?把城市的孩子放到山区去,能改变什么,让他学会知足吗?学会感恩?要不要努力学习,要不要创造美好生活?不用了吧,学会感恩就行了,对现在的生活满足就行,还要努力学习干嘛,人家还活得那么差,不知要多少年才能赶上现在的水平,我想只是单纯让公子哥去山区还是不够的,如果可以的话,可以选择让公子哥去更发达的城市呆着,更优越的家庭去感受,这样可以激发奋发向上的斗志吧,节目组的行为只是让大家趋于满足,山区的孩子也许会发奋吧,但是绝大数的城市孩子呢,估计是不用发奋了,学会感恩,学会知足,做一个听话的孩子,一切都好办了,人生的道路就此平稳了吧,可是我们的国家呢,整个中国其实还处在为难之中啊,怎么可以如此安逸呢,这是在麻痹小孩的思想,一切都要从娃娃抓起,国防意识也要从娃娃抓起,这样,这些孩子们才会像钱学森那样,为国家的航天事业做出贡献,也许谈不上贡献吧,但是起码整个国家是处在积极向上的氛围之中,人尽所能,人尽其能!