作业帮1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:58:03
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如何调节亮度?4、在设计对照实验时,应注意的问题是（ ）a所有变量都相同 b所有变量都不相同 c除实验变量外,其他变量均不同 d除实验变量外,其他条件均相同 5、何为“变量” 6、判断正误 *水、温度、时间可能是实验的变量 *在一次实验中,可以有一个变量,也可有多个 7、在设计实验方案时,设计对照实验的目的是什么?
课本第34页自我评价1,思维拓展1、2.书44页自我评价1、2、3,思维拓展.50页思维拓展.57页自我评价1,思维拓展1.62页思维拓展.66页自我评价2、3.71页至111页所有思考题
1、江苏教育版《生物》课本第4页填图 2、若显微镜视野中出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上还是在玻片标本上?3、实验中,当换用高倍物镜后,视野中的细胞数量和视野亮度有何变化?如
1.我没江苏教育版《生物》课本
2.移动标本污点也移动说明在标本上如果不懂说明在目镜上
3.数目变少亮度变明
4.D
5.变化的量
6.可有多个
7.抵触的试验结论个更准确
我没有书（对不起,你能把问题大上吗）
1、蜗牛，田螺；蚕，毛毛虫；鲫鱼，鲤鱼；青蛙，牛蛙；鸳鸯，水鸭；金丝猴，猕猴；地钱，苔藓；桫椤，肾厥；铁树，松树；西红柿，茄子；葫芦，丝瓜；玉米，水稻。
2、移动标本污点也移动说明在标本上，如果没有则在目镜或者在物镜上，把物镜换了后还有污点，那污点就在目镜上，没有就在物镜上。
3、细胞数量减少，视野亮度变窄；调节亮度应用反光镜的凹面。
4、D。
5、可以变化的量。<...
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1、蜗牛，田螺；蚕，毛毛虫；鲫鱼，鲤鱼；青蛙，牛蛙；鸳鸯，水鸭；金丝猴，猕猴；地钱，苔藓；桫椤，肾厥；铁树，松树；西红柿，茄子；葫芦，丝瓜；玉米，水稻。
2、移动标本污点也移动说明在标本上，如果没有则在目镜或者在物镜上，把物镜换了后还有污点，那污点就在目镜上，没有就在物镜上。
3、细胞数量减少，视野亮度变窄；调节亮度应用反光镜的凹面。
4、D。
5、可以变化的量。
6、错。只能有一个变量。
7、目的是知道假设是对的还是错的。
p37：
1、不能。因为人的上皮细胞没有叶绿体，无法进行光合作用。 2并不是只有细胞核才有遗传物质。
p44:
1、A 2、C 3、B 4、如：增加二氧化碳的含量等。
p50:
不是通过神经系统完成的，因为它是单细胞生物，单细胞生物能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
P57：
自我评价1、D ； 思维拓展1、可能是没有足够的水、充足的空气或适合的温度或胚不是完整的、有生命力的胚。
P66：
2、A；3、氮：枝繁叶茂；磷：硕果累累；钾：茎秆健壮。
由于时间不足，剩下的我就不打了。
各位见我打了这么多就请投我一票“好”吧！
Thank you very much!
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