X(平方)-4x+c/1 ,总有意义,求c的取值范围.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:59:18
X(平方)-4x+c/1 ,总有意义,求c的取值范围.

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X(平方)-4x+c/1 ,总有意义,求c的取值范围.

X(平方)-4x+c/1 ,总有意义,求c的取值范围.
令y=x²-4x+1/c
=x²-4x+4+1/c-4
=(x-2)²+(1-4c)/c
若y横大于0
那么x²-4x+1/c=0的
判别式=16-4/c

X(平方)-4x+c/1 ,总有意义,求c的取值范围. 无论x取何值,分式1/x的平方+4x+c总有意义,求c的取值范围?1/(x^2+4x+c) 如果对任何实数x,分式1/x^2-4x+c总有意义,求C的取值范围 如果对任何实数x,分式1/-x^2+4x+c总有意义,求C的取值范围 若对于任何实数x,分式1/x²+4x+c总有意义求c的取值范围 简单且趣味数学题,急~~~~无论x区何值时,分式1/(x*x+4x+c)总有意义,求c的取值范围. 若对于任意实数,分式-x的平方+4x+c分之1总有意义,则c应满足的条件是什么? 若对于任何实数的X ,分式 1/x²+4x+C 总有意义,求C的取值范围 如果对任何实数x,分式1/x²-4x+c总有意义,求c的取值范围如题详细的过程、ok 无论x取何值时分式1/x²+4x+c总有意义,求c的取值范围 分式1/x的平方-2x+m总有意义时,求m的取值范围 1.8x平方×(-3x/4y三次方)×(-6z/x平方y)8x平方×(-3x/4y三次方)×(-6z/x平方y)2.不论x取何值时,分式1/x平方-2x+m总有意义,求m的取值范围3.某项工作,甲独做需a天完成,在甲做了c天(c<a)后,剩 无论x取何值,根号x的平方+1总有意义,请问,不论x为何值,式子根号x的平方+2x+2是否总有意义? 当M为何值时,分式[X-1]/X[-2X平方+M]总有意义 若不论x取何实数,分式x的平方+4x+m分之2x-3 总有意义,试求m的取值范围 不论X取何值,分式2X-1/X平方+X-M总有意义,求M取值范围题中分母中为+M,不是-M, 当m取何值时,分式1/X平方+2X+3+M总有意义 若对于任何实数x,分式1/x2-4x+c总有意义,则c的值应满足