关于书虫的作文

关于书虫的作文
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关于书虫的作文
(1) 戴眼镜的书虫
我已经十一岁了,从呱呱落地起到现在认识了许许多多的人,有的人在时光的洗礼中慢慢淡忘了,然而,我想,有一个人我一定不会忘记,那就是我的同学——张云琪.
张云琪是我们的“班级元首”班长,他相貌平平,有些胖,两只浓浓的眼睛前架着一副不方不圆的眼镜,这样平常的五官凑在他白嫩的皮肤上,再加上他多变的表情,显得异常活泼.
虽然张云琪的外表说不上帅,但他的心灵绝对是非常“帅”的.书山漫游,学海泛舟,书中浓郁的墨香把张云琪滋养成了一条在知识的海洋中孜孜不倦遨游的书虫.就是他对书的痴迷,给我留下了深刻的印象.
一日,我正泛舟书海,听到下节课是体育课,停止了书海漫游,兴冲冲地奔向操场,体育课后的自由活动时间,想找张云琪玩,但又不见了张云琪的踪影,他常跟我们玩失踪,我不信就找不到他,我就一溜烟地跑向教室,说不定在玩什么新鲜的东西.走进明晃晃的教室,一眼就看见张云琪捧着一本关于古文.诗词的古书,他揉了揉眼,在灯光下,一字一行的看着.只见张云琪深埋着头,眉头紧锁,双唇紧闭,双手托着下巴.看他那专心致志的神态,他似乎已经忘记了时间的进行,忘记了所处的环境,忘记了他和我的存在,全部精神都沉浸在文章思想的深渊里.看着他,我不禁为他感叹,他完全是一只地地道道的书虫!
课余,他看书的样子始终在我的脑海里挥之不去,我就走去问张云琪,想问问他为什么对书那么痴迷?书中的什么地方把他吸引了?我走近他身旁,他还在如痴如醉地在书山漫游.我叫他,他耳背似的不回答我,我只有用手碰了碰他,他才抬起头来,抱歉的说：“啊!……哦,对不起,我不知道你叫我,什么事?”我微微一笑,说：“我还以为你看书就耳背呢!书中有宝藏么?另你这么痴迷.”他也笑了笑,爽快地说：“书至通古今,纵横万里.书中所表现的万千气象,使我心驰神往,受益匪浅.苏轼的‘老夫聊发少年狂.左牵黄,右擎苍.’是何等的风流气魄!李白的‘安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜’又是何等傲岸,倔强!一本好书,能使我乐而忘忧,达到如痴如醉的地步,书中的精练语言,文言文有很深的哲理,使我一生受益……”他的侃侃而谈让我大开眼界,书中真有这样磁石般的吸引力?
也许因为书,书中的精华,使张云琪的知识不断的积累丰富,加上他特有的钻研劲儿,成绩一而再再而三的上升,一直保持在前三名,真是厉害!张云琪是一个酷爱看书的书虫,从他的一举一动,都看得出他是一位嗜书如命,有情有义的翩翩公子.当我离开他的座位时,他又继续捧起书聚精会神地埋头苦读,咬文嚼字.在此之后,他对书痴迷的样子,重复不断的在我脑海里闪现.
一只书虫,一个嗜书如命的同学……
(2) 我是一个小书虫

我是一个地地道道的“小书虫”,说起读书来,我的话就多了.
小时候,爸爸总在睡前给我念故事.可是,他常常到了自己觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句.我十分不高兴,就让妈妈给我讲睡前故事.可是妈妈经常干家务干到深夜,她还没讲故事,我已经呼呼地睡着了.
从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字.有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来：“题目‘什么’‘鬼’小姐.从前……”我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合.我却丈二和尚摸不着头脑.
大概到了一二年级吧,我渐渐学会了查字典.一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》.到了三四年级,我已经读了不少故事,如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等.我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上《笑猫日记》等文学类书籍,成了语文课上的活跃分子.
我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好,多读书,读好书.
书,是我生活中必不可少的东西,没有了书,我的生活便枯燥无味,没有了书,就像没有了生活中的乐趣,让我再也开心不起来.书,是和我有不解之缘的良师益友.读书使我增长知识.书是我的最爱,我永远与书为伴.
3岁那年,我在报亭看到了一本《米老鼠》,就嚷嚷着要买,回家我让妈妈读给我听.从此,我就爱上了书了.后来我发现,文章也很有魅力,于是读了很多很多优美的散文.
记得有一次,妈妈带我到凤凰国际书城,我非常高兴,一路欢歌笑语.可我们还是晚了一步,我梦寐以求的杨红樱阿姨新出的《淘气包马小跳》已经销售一空,我懊恼地回到了家,整天耷拉着脑袋.妈妈的一句亲切的问候,终于让我那忧伤的堤坝决口了,我放声大哭,眼泪喷涌而出：“《淘气包马小跳》卖完了,我没买到,好想要啊!呜呜!”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢,别哭了,妈妈给你搞定!”
过了几天,妈妈下班回来了,手里多了一个大大的包裹,妈妈把包裹搁在我面前,一脸轻松地说：“打开看看.”啊!竟然是《淘气包马小跳》全集!妈妈真是说话算话,立竿见影!我张开双臂和妈妈拥在一起.随即,我就捧起书本,甜甜地读了起来.
读书时甜的,让这种甜甜的滋味伴随我的一生吧!

小小书呆子
本人书呆子一个
记得刚进预初开始的时候，觉得语文书上面的古文、古诗好难哦，特别是在初一放暑假时，老师要求我们把《当代学生》中的51首古诗全部背出，当时我觉得太惨了，要背那么多……
时间飞逝，暑假过去一半了，眼看着还有不到一个月就开学了，古诗还没去背，在母亲的劝导之下，才勉强地一点一点地背完了古诗，当时背得真是费劲啊！好不容易背完了一首，一会儿便又七零八落，...

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小小书呆子
本人书呆子一个
记得刚进预初开始的时候，觉得语文书上面的古文、古诗好难哦，特别是在初一放暑假时，老师要求我们把《当代学生》中的51首古诗全部背出，当时我觉得太惨了，要背那么多……
时间飞逝，暑假过去一半了，眼看着还有不到一个月就开学了，古诗还没去背，在母亲的劝导之下，才勉强地一点一点地背完了古诗，当时背得真是费劲啊！好不容易背完了一首，一会儿便又七零八落，只剩下半斤八两了。磕磕碰碰，总算是全背了出来。但不久便又在记忆中模糊了……
开学了，当古诗在我脑子里只残留着一星半点的记忆时，老师却说：“星期天晚上要考古诗了。”遭了！我只有努力地搜寻着背古诗时的记忆，发现缺了的，便补回来。那几天中午吃完饭回教室就可以发现同学们都捧着《当代学生》背古诗：“《南园》，唐李贺，男儿何不带吴钩……”
终于，要考古诗的星期天晚上到来了，我却因故迟到了，发现教室里空空如也，心里一惊，难道古诗不在教室里考？后来才知道，在阶梯教室考。我拿着笔紧张地进了考场，我坐下来看了看试卷，“___________，清泉石上流。”这横线上到底该填什么呢？记得以前背过的，现在却一点也想不起来了。再往下做吧，啊！又忘了！之前背过的古诗真的像“清泉石上流”一样都流走啦？是的，都流走了，丝毫没有任何踪迹留给我，但我的脑海中又不时地浮现出一句又一句的相似诗句，但又不断地被否决。要知道，大海捞针可不是那么容易的啊！脑袋里又一片空白，什么都记不起来了。我只能又努力去搜索记忆中残存的碎片，把它们用看似正确的语句拼写在试卷上……
突然，记忆的开关大开了！该做的都差不多做上了。几经周折，我基本算是写完了试卷。我不能确定写下的诗句是正确的，也不能肯定它是错的，只能把它抛在一边，竭尽全力地再去填补试卷上剩余的几个空白。
古诗文试卷批好发了下来，我的成绩还过得去，比我想象得好一点。不过，现在回过头去看五年级课文中的古诗文真是好容易呵。

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自己找（看书）

瞧我这颗书虫
人人都有自己感兴趣的东西，而在我十四个春秋生活中，最感兴趣的莫过于书了。
3岁那年，爸爸送给我一本联欢画《西游记》，这是我独立阅读的第一本书。从此，我便与书结下了不解之缘。
随着年龄的增长，联欢画再也满足不了我日益增长的求知欲望，于是我开始设计古今中外的名著。从莎翁到泰戈尔、欧·亨利，从司马迁到老舍、钱钟书，数不清的作者带着他们的著作从书架上搬到我...

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瞧我这颗书虫
人人都有自己感兴趣的东西，而在我十四个春秋生活中，最感兴趣的莫过于书了。
3岁那年，爸爸送给我一本联欢画《西游记》，这是我独立阅读的第一本书。从此，我便与书结下了不解之缘。
随着年龄的增长，联欢画再也满足不了我日益增长的求知欲望，于是我开始设计古今中外的名著。从莎翁到泰戈尔、欧·亨利，从司马迁到老舍、钱钟书，数不清的作者带着他们的著作从书架上搬到我的脑海。书中的世界是如此绚丽多姿，书中的人物是那样的鲜活生动，引得我或捧腹，或垂泪，或茶饭不思，或浮想联翩。读书，真让我着迷，已经成为一颗不折不扣的书虫了。
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每天放学回到家里，吃过晚饭，做完当天作业，我就拿起心爱的书，津津有味地读起来。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金、托尔斯泰，体味了李白的浪漫、杜甫的深沉、苏轼的豪放、李清照的清丽;在书中遨游苍穹，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情泪，古往今来的人世万象，常令我或哭或笑或叹或狂。书能增长人的见闻，改变人的气质。因此古人有“富者因书而贵，贫者因书而富”的金言。一本书，这里指的是好书，它能赋予的益处，只有爱书的人才能体会得出。
“读书破万卷，下笔如有神。”由于对书的酷爱，遂使我对写作产生了浓厚的兴趣。万籁俱寂的夜里，明亮的台灯下，透过清滤的笔尖，洒然挥发心中的感想，它所赋予的乐趣，也只有爱书的人才能体会得粗豪。
读一本书，就是与一位高尚的人交谈，书是我的良师益友。书使我增长了才干，受到了启迪，陶冶了性情，在广阔的书海里，我甘心做一颗书虫!

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