如何分析文章

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如何分析文章
文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路外在形式的表现.作者对事物内部联系的认识,思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来,因此,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据.可见,文章的结构体现了文章的思路,文章的思路是靠文章的结构体现出来的.如果能够正确地分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了.这里所说的“文章”,可以是语段,也可以是整篇文章.1、分析语段的结构,把握语段的思路 分析语段结构可从以下几个方面入手：（1）扣中心,以纲带目.中心句是语段的“总纲”.分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句.凡属先摆观点然后分析论证,或者先摆情况后解释说明,或者先总说后分说之类的语段,第一层都划在始发句与后续句之间.与此相反,属于先分析论证后得出结论,或先分述后总结之类的语段,第一层则划在终止句前面.如果是照应式语段,第一层则划在始发句后,第二层则划在终止句前.（2）理思路,弄清结构.语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构,一是横向结构.弄清结构形式,语段的层次便基本明晰了.下面用上述两种方法来分析一道高考试题.下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同的理解,选出正确的一种（ ） ①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价.②这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子.③经济学上讲投入产出.④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入.⑤有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的.⑥在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的.⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世,其实那时的人很苦,是在艰苦中开创新纪元的.⑧未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同.⑨只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立民族的责任感和历史的责任感.A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨ 细读这个议论性语段,就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因.作者的思路是先摆观点后讲理由.始发句（①②句）提出观点,①句是中心句,②句是对①句的解说,阐明“代价”的具体内容.③至⑨句分析论证,说明道理.这样就可以把这个语段切分为①②|③……⑨两个部分,其间为解说关系.作者在阐述道理时,用了“经济学上”和“在世界历史上”两个短语分别领起两个层次,表明是从理论和事实两个方面阐明道理的.这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分,即③④⑤||⑥⑦⑧⑨.其间为并列关系.至此可以看出B项正确.（3）抓标志,分析结构.语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系,如“首先、其次、再次”,表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系；“总之”、“由此可见”表示结论,一般是分总关系；“所谓”表示有所解释,是解说关系；此外,对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等,都是分析语段层次的突破口.例如：①他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.②头发约莫一寸长,显得好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.③胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字.这一段三句话里有对应的词语：面孔、头发、胡须.作者就是通过这三个方面来描写鲁迅的外貌的,这三个方面是并列的关系,可见这个语段的结构层次为：①|②|③ （4）抓句子语意间隙,分析结构.有些语段,既无关联词语,又无外在的形式标志,分析结构时,就要认真研究各句内容,揣摩它与前后相邻句子语意的疏密度.彼此语意关系最近,间隙最小,结合最紧的,便是最后一个层次；彼此语意关系最远,间隙最大,结合相对松散的,便是语段的第一个层次.例如：①战国时代的孟子,有几句很好的话：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”②意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫.③大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气.①句引用孟子的话,②句紧接着解释,③句对①②句中所讲的大丈夫的种种行为进行评价,可见①②句之间,间隙最小,是第二层,解说关系,③与①②句间关系疏远,是第一层,并列关系.2、分析文章的意义段,把握文章的思路 理解一篇文章,必须划分出意义段.有了这一步,才能理解作者的思路,掌握篇章的结构.怎样划分意义段呢?