小学六年级下册语文第一单元的写作题目是的作文怎么写?

小学六年级下册语文第一单元的写作题目是的作文怎么写?
小学六年级下册语文第一单元的写作题目是的作文怎么写?

小学六年级下册语文第一单元的写作题目是的作文怎么写?
假文盲
在一个火车站里,有许多排队的站台,其中有一个是“母子上车处”.旁边的一个排队站上有几个青年在那儿等得不耐烦了,便退了出来,走向了旁边的母子上车处.
一会儿,母子上车处里挤了四个青年.第一个人大腹便便,穿着一件大皮衣,两手插在了衣服的兜里；后面一个人带着一个棉帽,一身大棉衣,他好像等得不耐烦了,闭上了眼睛等待着；第三个人矮矮的,戴着一个鸭舌帽,无神的睁着眼睛；最后一个人戴着口罩,焦急的等待着……
站台的旁边站着一个妇女,头上戴着一个头巾,怀里抱着一个小孩.这位妇女看了看他们,无奈的摇了摇头.然后走到第一个青年面前,彬彬有礼的问道：请问这牌上写的是什么字?”这个青年不耐烦的说道：”于是这位妇女又说道：“我不认识字.”那位青年刚想说什么,后面一位青年有嚷道：“告诉你!'然后又一字一字的说道：“母子上车处”刚说完,那妇女又问：”第三个戴鸭舌帽的矮个子说：“那还用说当然是带孩子的妇女排队的地方啦!”妇女说：“那你们怎么在这里排队呢?”这句话问的这些青年们哑口无言.这位妇女又说：“其实我不是文盲,我只是想让你们知道,如果人人向想你们这样,那世界岂不是乱套了么?所以请你们回到原来的位置排队吧!”这席话说动了这些青年的心,于是他们走出了母子上车处排队的站台,并劝说那些像在母子上车处排队的人们.车站又恢复了秩序.
如果人人都向文中的这位妇女这样想的话,这样做的话,我想,人们一定能生活在美好的世界中.

呃。。。一般都先概括漫画的内容啦。。然後联系实际生活（事例），，谈谈你的感受、感悟之类的。。最後最好是有呼吁人们不要做假文盲啦。。。【最好能用上修辞手法：比喻、夸张之类的；还有描写方法：侧面描写、景物描写之类的】
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这是例文
映入我们眼帘的画面是：在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子...

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呃。。。一般都先概括漫画的内容啦。。然後联系实际生活（事例），，谈谈你的感受、感悟之类的。。最後最好是有呼吁人们不要做假文盲啦。。。【最好能用上修辞手法：比喻、夸张之类的；还有描写方法：侧面描写、景物描写之类的】
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这是例文
映入我们眼帘的画面是：在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一车站候车处候车。候车处旁边立着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，但四个身强体壮的大男人对牌子上的提示，假装没看见或不知道似的，若无其事地站在“母子上车处”的地方，将本应站在此处的一对可怜的母子挤在了一个角落里。那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，但几个大男人却闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。这个画面是由着名漫画家华君武以漫画形式记录下来的，并给它取名为“假文盲”。
　　作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。漫画以辛辣的笔触，直指当前社会的弊端，一针见血地刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸，以达到唤醒人们良知和公德的目的。在现实生活中，像漫画中类似的人和事特别多。记得有一次，我走在马路上，看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上，我对那个叔叔大喊：“叔叔！你怎么往马路上乱扔东西呀？”那个叔叔假装没听见，若无其事地飞快向前走，根本不管我的叫喊。后来，我走过去，把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。还有一次，我站在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇摆，老人也左右摇摆着，仿佛要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹，心安理得地坐在座位上，而且车上没有一个人让出一个座位来。当时，我觉得脸上有一股火辣辣的感觉，难道让出一个座位来就真的那么难吗？还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上被弄坏、盗走的下水道盖子，建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等，难道这样的事还少吗？还不够吗？
　　对于这些人和事，我感到无比的气愤，也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的往往比这要大得多和多得多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知；而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位……时，我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。
　　让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢的消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
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这是例文
漫画是具有一种强烈讽刺意味的画。当我看到著名漫画家华君武的漫画时，深深地揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。
漫画里四个大男人旁若无人的站在候车道上。而道上赫然竖着一个牌子，上面醒目地写着五个大字“母子上车处”。这四个男人呢，佯装没看见，或闭目养神或漠视前方。而真正应该站在通道上的母子却被挤在外面，这位妇女身着一件短裙，还抱着一位婴儿。这个可怜的婴...

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这是例文
漫画是具有一种强烈讽刺意味的画。当我看到著名漫画家华君武的漫画时，深深地揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。
漫画里四个大男人旁若无人的站在候车道上。而道上赫然竖着一个牌子，上面醒目地写着五个大字“母子上车处”。这四个男人呢，佯装没看见，或闭目养神或漠视前方。而真正应该站在通道上的母子却被挤在外面，这位妇女身着一件短裙，还抱着一位婴儿。这个可怜的婴儿在妇女的怀里哇哇大哭。
这四个男人看穿着不乏军人、干部、教授、医生，他们应该是文化程度高，素质较好的人，可他们却对这对母子熟视无睹，对于弱妇幼子不管，难道他们真的是文盲吗？他们真的不识字吗？不，他们并不是不知道什么字，只是他们没有道德。
生活中这样的例子并不少见。在风景如画的旅游胜地，尽管到处都有写着“请保护环境”的垃圾箱；在春天，小小的绿草刚刚从土地里探出头来，刚刚才看到这个世界，旁边有着“严禁践踏草坪”的牌子，可草坪还是被踩出了一条条羊肠小道；在公共汽车上，明明写着“老弱病残专用座”，可人们却像不认识字，没看见似的；在公共场合，有块提示牌上写着“禁止吸烟”，可他们还是继续抽着他们的烟；在医院内，写着“严禁大声喧哗”的告示牌，病人本应该好好休息的，却还有人在追跑打闹。
这些现象会出现是因为有太多的“道德盲”存在，他们并不是缺少文化知识，而缺少的是文明，是道德观念。我们应该养成很好的道德习惯。
让乌云走开，还天空一片明艳与美丽；让假文盲走开，还社会一派文明与友爱。让我们从一点一滴做起，从自己做起！
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先说明漫画的内容，注意空间顺序，再解释漫画蕴含的含义，最后谈自己的感想或体会。可适当加入景物描写，人物的神态动作描写等