作业帮【初一上册26课皇帝的新装】这么着,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖,皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 13:01:19
【初一上册26课皇帝的新装】这么着,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖,皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不
【初一上册26课皇帝的新装】
这么着,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖,皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西,因为这样就会暴露自己不称职,或是太愚蠢.皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞. “可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫出声来. “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说.于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来. “他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!” “他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说. 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的.不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后裾.
1根据你的理解,在括号内填入合适的短语,使其能恰当的概括人物的神态.
(1)可怜的老大臣什么也看不见,当骗子向他“征求意见”时,他说：“多么美的花纹!多么美的色彩!”( )
(2)“可是他什么衣服也没有穿呀!"这句话被越来越多的人接受了,最终说有的老百姓都说：他实在没穿什么衣服呀!”( )
2“我必须把这游行大典举行完毕.”此句中的必须起什么作用?
3选文中运用了那两种描写方法?
【初一上册26课皇帝的新装】这么着,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖,皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不
(1)口是心非(2)人云亦云2皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度3心理描写语言描写