两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 11:41:17
两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是

两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是
两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是

两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是
两张纸片会靠拢
这是一个物理问题 是研究气体运动的,因吹的快速气流携带,使两张纸之间原有空气减少,导致两张纸之外的周围(径向方向)的空气就会来补充,补充的气体压在两张纸上,使“两张纸片不但没有分开还连在了一起.”
这是因为在(系统)同一空间的空气气压是平衡的,局部空气随向吹气的轴向方向流动,空间平衡状态被打乱,原空间局部空气被吹气带走了,局部压力下降;在(系统)同一空间的空气为了维持大气压力的平衡,于是大气压力的作用下,周围空气就会来补充.
风筝 飞机上天也是这个道理.当经过风筝与机翼上面的气流快于下面的气流时产生升力,风筝 飞机所受到的升力+浮力-自身的重力大于0向上升;小于0向下降;所以飞机可以翻身,肚皮朝上飞行.

两张纸片会靠拢

两张纸片会靠拢
这是一个物理问题 是研究气体运动的,因吹的快速气流携带,使两张纸之间原有空气减少,导致两张纸之外的周围(径向方向)的空气就会来补充,补充的气体压在两张纸上,使“两张纸片不但没有分开还连在了一起。”
这是因为在(系统)同一空间的空气气压是平衡的,局部空气随向吹气的轴向方向流动,空间平衡状态被打乱,原空间局部空气被吹气带走了,局部压力下降;在(系统)同一空间的空气为了...

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两张纸片会靠拢
这是一个物理问题 是研究气体运动的,因吹的快速气流携带,使两张纸之间原有空气减少,导致两张纸之外的周围(径向方向)的空气就会来补充,补充的气体压在两张纸上,使“两张纸片不但没有分开还连在了一起。”
这是因为在(系统)同一空间的空气气压是平衡的,局部空气随向吹气的轴向方向流动,空间平衡状态被打乱,原空间局部空气被吹气带走了,局部压力下降;在(系统)同一空间的空气为了维持大气压力的平衡,于是大气压力的作用下,周围空气就会来补充。
所以他们会靠拢

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靠拢

会靠拢

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靠拢 这种题用物理来解释! 因为在(同一空间的空气气压是平衡的,局部空气随向吹气的轴向方向流动,空间平衡状态被打乱,原空间局部空气被吹气带走了,局部压力下降;在同一空间的空气为了维持大气压力的平衡,于是大气压力的作用下,周围空气就会来补充。
风筝 飞机上天也是这个道理。当经过风筝与机翼上面的气流快于下面的气流时产生升力,风筝 飞机所受到的升力+浮力-自身的重力大于0向上升;小于0向下降;...

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靠拢 这种题用物理来解释! 因为在(同一空间的空气气压是平衡的,局部空气随向吹气的轴向方向流动,空间平衡状态被打乱,原空间局部空气被吹气带走了,局部压力下降;在同一空间的空气为了维持大气压力的平衡,于是大气压力的作用下,周围空气就会来补充。
风筝 飞机上天也是这个道理。当经过风筝与机翼上面的气流快于下面的气流时产生升力,风筝 飞机所受到的升力+浮力-自身的重力大于0向上升;小于0向下降;所以飞机可以翻身,肚皮朝上飞行。

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两只手各捏住一只长方形纸片,使之相互平行且相距一定的距离,然后向两张纸片中间吹气,你观察到的现象是 两只手各捏住一张长方形纸片,使之互相平行且相距一定距离,然后向两张纸片中间吹气,两张纸片相互靠拢请就此现象提出一个问题 长方形中有几组对边相互平行 小丽想用一块面积为 的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为 的长方形纸片,使它长宽之比为 ,请你说明小丽能否用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片. 圆形长方形正方形哪个面积最大?平行四边形有两条线相等,说明,相互垂直?相互平行? 用长方形纸片检验平面与平面平行时,如果一下子找不到长方形的纸片,那以能用其他设么样的纸片代替? 小丽想裁剪一块面积为300平方厘米的长方形纸片,使他的长度之比为5:4,则这个长方形的长宽分别是多少 举出一个用长方形纸片检验直线与平面平行的生活实例现在就要马上! 小丽想用一块面积为400cm²的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300cm²的长方形纸片,使它的长与宽之比为3:2,请你说明小丽能否用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片. 小丽用一块面积625cm²的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为270cm²的长方形纸片,使它长宽之比为3:2,请你说明小丽能否用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片 小雅想用一块面积为500平方厘米的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形纸片,使它长宽之比为5:3,请你说明小雅能否用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片. 如图,把长方形ABCD的两角折叠,折痕为EF、HG,使HD与BF在同一直线上,已知长方形的两组对边分别平行,试说明两条折痕也相互平行. 一张长方形纸片对折以后与原来的长方形相似,求原长方形的宽与长之比 小丽想在一块面积为16的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为12的长方形纸片,使他的长宽之比为3:2,不知能否裁出? 小丽想用一块面积为400平方厘米的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300平房厘米的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2能不能裁出来? 小丽想用一块面积为400的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为250的长方形,使它的长宽之比为5:2,问小丽能成功裁出这样的纸片吗? 小丽想用一块面积为400的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为250的长方形,使他的长宽之比为5:2问小丽能成功裁出这样的纸片吗? 小明想用一块面积为16cm2的正方形纸片,沿边的方向裁出一块面积为12cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2